提高cet4聽力水平的法寶是什麼？
對於英語四級聽力來說，很多同學都找不到合適有效的方法，爲此很多考生都感覺到非常的困難，那麼在這種情況下，如何提高自己的四級聽力水平呢?今天我們就爲大家整理了提高英語四級聽力的法寶，希望能夠對大家有所幫助。
提高cet4聽力水平的法寶是什麼?
1、預測、綜合判斷能力
總體來說，cet4聽力技巧包括聽前、聽中和聽後的準備，實施過程和相應的預測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發現一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內容的類型和結構甚至主題。考生聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預測有一定的客觀依據，即話題所使用的詞語的範圍，這種內容越具體範圍就越窄。不管什麼人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什麼題材和它的內容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內容進行聯想，並對所聽到的內容進行適當的加工，對整體和細節不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細節而忽視整體。
2、學會用英語思維
聽的時候儘量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因爲兩種語言的結構和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的15秒鐘內，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以後的聽力理解。
cet4聽力進步緩慢，該如何提高呢?
練習cet4聽力的方法是要採取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評，並且提出一 個問題，學生們就會積極主動地聆聽。例如，老師說："今 天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事。讀完之 後，我要問你們這件事是如何發生的。"這會鼓勵學生們積 極認真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個故事"，學生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜着的，但頭腦確是封閉的。
在練習cet4聽力過程中，抓不到全文的大意，這是爲什麼呢?
這是因爲你把精力放在聽單詞上，而不是理解意思上。不要聽單個的單詞，然後就試圖把它們譯成漢語，應該聽懂全文的意思。聽英語時，要排除漢語干擾。這正是優秀 譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然後把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。
cet4聽力新題型三大注意事項
第一，注意單詞的正確拼寫
改革前的複合式聽寫題目要求聽寫的三個句子雖長，但句中會出現很多考生較爲熟悉、拼寫非常簡單的詞。而且，即使考生不能將句子中的所有單詞拼寫正確，閱卷老師也可能會酌情給分。但改革後的單詞及短語聽寫則對單詞的正確拼寫提出了更高的要求，考生必須將每個單詞都拼寫正確才能得分。不僅如此，考生還必須用所聽到的錄音原文中的單詞或短語填空，而不可以替換成與之意思相同或相近的單詞或短語。所以，改革後的試題要求考生平時更加註意單詞和短語的拼寫，尤其是一些容易拼寫錯的單詞，如environment、government (兩個詞中的“n”常被考生遺漏)、embarrass (考生常漏寫其中的一個“r”和“s”)等。爲了掌握更多的詞彙，考生在平時練習時每次做完聽力題之後，要好好地閱讀錄音原文。除了確保所填的單詞及短語都拼寫正確外，考生還應該看看原文中是否還有自己不會拼寫的單詞，有的話可以摘抄下來並加以記憶，以防下次考試會考到。
第二，注重語法知識的積累
考生在考試時因心情緊張或耳機接收效果不好等原因，很可能會聽不到單詞的尾音(如詞尾的“-s”“-ed”“-ly”或“-ing”等)，結果在填寫答案時少寫一兩個字母。爲避免這樣的失誤，考生在聽寫結束後一定要將全文通讀一遍，根據語法知識判斷所填的單詞或短語的詞性及形式是否正確。如果空格處填入的是名詞，考生要判斷應填入名詞的單數形式還是複數形式;如果空格處可填入形容詞和副詞，考生要根據語法知識判斷最終哪個詞性合適;如果填入的是動詞，考生要根據時態、語態、人稱、數以及前後搭配來確定動詞的形式。以樣題第32題爲例，根據語法知識，考生可以確定此空格處應填入一個副詞，用於修飾空格前面的動詞use。由此，考生即使沒有聽清錄音中說的是appropriate還是appropriately，也能根據語法知識判斷出此處應填入appropriately。又如，樣題中的第27、29、33和34題需填入的動詞或動詞性短語直接出現在介詞後，或出現在介詞後用“and”連接的兩個動名詞短語中，此時考生應判斷出空格處填入的動詞要使用“-ing”形式。短語部分考查動詞性短語的概率比較高，因此考生需加強動詞短語方面的學習和記憶。
第三，掌握單詞的標準發音
考生在平時背單詞時一定要注意學習單詞的標準發音。有些考生英語基礎還算不錯，但每次聽力部分的得分總是不高，原因就是他們的發音不標準。試想，如果考生的發音不標準，又怎麼能聽懂聽力材料中播放的標準發音呢?所以，要想在聽力部分得高分，考生必須要掌握單詞的標準發音。考生平時在完成聽力練習後，可對照着原文再多聽幾遍錄音並進行跟讀。這樣不僅可以幫助考生糾正發音，還可以培養考生的語感。
通過對上面文章的閱讀，相信大家對於提高四級聽力水平已經有了很好的幫助，如果你的聽力能力不好，也在備考四級，那麼可以好好的掌握這些學習方法，相信通過一段時間的努力，一定能夠取得很好的提升。
