超實用的提高雅思聽力水平的方法
雅思聽力對於部分考生來說，無疑是最難攻克的一個環節。首先是單詞，四級、六級、考研詞彙，能背得都背了，且會讀，會寫，會拼，爲什麼還是不能正確理解聽力中句子的意思，寫不出正確的答案?一個句子，寫出來一目瞭然，讀起來輕鬆有加，爲什麼聽起來就總覺得有些彆扭?這其中一定有着什麼因素，影響着我們的思維，導致我們在英語聽力上止步不前。下面是小編爲您收集整理的超實用的提高雅思聽力水平的方法，供大家參考!
先來回想一下我們從小學習英語的經歷，小學，中學，大學，我們一直企圖告別填鴨般的應試的教育，但面臨了國內無數的大考，小考，我們又怎麼能甩掉填鴨的帽子。一路走來，詞彙和語法一直佔據主導地位，中國有句成語叫做“按部就班”，不打穩紮穩打，怎麼可能一步登天!於是在國內以詞彙語法爲主導的英語筆試面前，我們不得不暫時放棄了聽力的練習。你也許會問：國內的英語考試那個沒有聽力部分呀?有道是不假，但仔細回想一下，中考的時候放中考語速的聽力，高考的時候放高考語速的聽力，四六級的時候放四六級語速的聽力，請問你有沒有聽過正常語速的聽力?
什麼是正常語速?以英語爲母語的人口中說出的句子即爲正常語速。我們聽了太多故意放慢語速的聽力，以至於當代表最真實語速及語音的雅思聽力來臨之時，我們顯得措手不及。聽力的過程中不要讓語速過快成爲你逃避繼續聽下去的藉口，停止抱怨，我們不如翻看原文，跟着錄音不斷的模仿，勇敢的跟讀，大膽的超越，直到你讀的跟它一樣快了，那麼語速的問題就迎刃而解了!永遠都不要期待和別人用英文交流的時候會有個隔音罩從天而降，隔絕外界一切噪音，也永遠不要奢望對方會用趙忠祥一般磁性而又清晰語音讓你聽清每一個單詞的發音。雅思聽力之所以科學是因爲它還原了語言交際的真實性，真實生活中語言是怎樣被運用的，那麼聽力試題當中語言就是怎樣被考察的。
我們平常學習單詞的時候先學習音標，以爲輔音到位元音飽滿了就是語音的全部了，其實音標只是語音中最基本的一串發音符號，真正影響你聽力的是你能不能辨析得出連讀、鼻音、吞音、以及變音，明明就認識的單詞怎麼聽着聽着就陌生了?那麼熟悉的句型怎麼聽着聽着就聽串了?我們平日裏學的tutor[tju:t3]怎麼到了雅思聽力當中就變成[qju:ch3]了?還有我們辛苦背過的Brighton[brait3n]怎麼就聽成了[brai’n]了呢?這些都會造成影響我們聽力的絆腳石。建議考生平日在觀看英文原版影片、收聽英文歌曲的同時，多總結語音中的發音現象，加以揣摩研究並得以應用，他日必有回報。
無論生活中你是一個多麼低調的人，考試的時候都要變得積極主動，提前讀題，讀題的同時要留下證據，時刻保持高度的注意力，要耐心細心並且有信心地等待答案的出現，儘量不要等答案出現了你再去補，時間不允許，你的心理承受能力亦不允許。
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對於這種備考時間比較長，時間充裕的同學來說，需要制定一個長期的學習計劃，比如在聽力方面，需要結合很多方面的知識點和材料來練習。
雅思聽力首先應從多聽
我們可以先從教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反覆聽。若有些地方實在聽不懂，也應儘量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接着再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容爲止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看着書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因爲有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。
建立一定的詞彙量和語法
我們都知道，雅思聽力對詞彙量要求比較高，因此掌握相當於大學英語四級的詞彙量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會辨認這些詞彙，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法並不太難，初高中語法足以應付。如果沒有足夠的詞彙和基本的語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由於知識的不牢固而答不出來。
掌握句子的結構
熟練掌握常見的日常用語和句型，結合語法部分的準備，形成一定的條件反射，有助於提高對會話和演講語言的敏感程度。第三，堅持練習聽寫的能力。考生在聽力過程中所反映的一個主要問題是，很多內容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時進行。聽到了，卻又記不下來，等於沒聽到。
