2018年12月英語六級翻譯真題點評試卷二：博物館（文都教育）

2018年12月大學英語六級考試已經結束，參加完考試的學生可謂是幾家歡喜幾家愁，歡喜的同學或許是正準備考研英語（二）的考生，因爲2017年考研英語（二）大作文正是關於博物館的話題， 完全可以遷移到六級考試當中，所以這類考生看到題目估計能開心到飛起。至於另一波考生，只能望“博物館”興嘆。那麼，面對大學英語六級翻譯，究竟該從何着手呢？今天，文都四六級老師就給大家貢獻一份大學英語六級深度解析。

2018年12月大學英語六級翻譯有關博物館的考題一共包含8句話，接下來我們將從邏輯和詞彙兩個層面幫助大家解析。

一．邏輯層面

拿到題目後，廣大考生首先要做的第一件事便是標序號，理大意。“理大意”並非簡單地瀏覽段落內容，而是要透過現象看本質，釐清句子之間隱藏的邏輯關係，從而在翻譯時做到拿捏得當，遊刃有餘。讀完我們發現，其實該段邏輯關係十分緊密，前兩句揭示近年來社會上的一種現象，即中國國內參觀博物館的人數上升，第三句具體闡述人數上升的表現，緊接着第四句闡明這種現象帶來的後果，即博物館必須採取限流措施。從第五句到第七句說明現代展覽形式的多樣性，這些多樣的形式可以幫助博物館解決目前面臨的問題。最後一句筆鋒一轉，儘管先進技術帶來的展覽形式多種多樣，但是現場觀感依舊吸引着廣大的博物館體驗者。

基於上述邏輯關係的存在，我們在翻譯時就應該將其考慮在內。第一二句之間存在着明顯的因果邏輯，所以考生在譯文中需將其體現出來，故而這兩句的翻譯可以利用一些表示因果的原因狀語從句進行翻譯，或者採用for which引導的定語從句進行合併。第三句漢語原文的主語是“排長隊”，但譯爲英文時顯然會出現頭重腳輕的狀況，所以採用it作形式主語更爲妥當。第四句是前面所述現象的結果，所以可以和第三句進行合併翻譯。第五到七句重點介紹新的展覽形式，五句是典型的缺少謂語動詞的中文句子，譯文必須選取恰當的中文加以表述；六句後半句是前半句的結果，可以選取表示結果的狀語進行翻譯，比如現在分詞結構；七句前後存在因果邏輯，選取合適的因果邏輯詞便可。最後一句轉折，且爲了符合英文表達習慣，可以採用it作形式主語進行翻譯。

本篇翻譯的主題是“博物館”，所以廣大考生在翻譯過程中，一定得把博物館翻譯準確，即museum。還有就是“越來越多”的表述，作爲大學生，廣大考生應該升級自己的語料庫，不能一提到“越來越...”就立馬反應出“more and more”。此處最好用“an increasing/growing number of ”進行翻譯。再者便是“採取措施”，可以使用常用短語“take measures”，也可以使用被動，即“measures should be taken to...”。另一個段落中重複出現的詞便是“展覽”，該詞在英語中國既有動詞形式“exhibit”也有名詞形式“exhibition”，大家根據語境靈活選取。最後需要提及的便是“虛擬現實”的翻譯，這是一個專有名詞，有其固定的譯法“virtual reality”，這就完全依賴廣大考生的日常積累了。

以上就是文都四六級老師對此次六級翻譯的深度解析，希望能爲後續的考生提供一定的翻譯思路和幫助。