2017專八改錯兩類錯誤總結（語篇角度）

面對紛繁複雜的專八改錯題目是不是無從下手？改錯題總是找不出錯誤只能一通亂改？快來看看小編幫你整理的專八改錯經驗，怎麼從語篇角度迅速找出錯誤改掉！

“當句子進入語段時，句與句之間總是結成各種語義關係。從邏輯意義上看，語段的句際關係可分爲平列、順序、層遞、轉折、總分、解釋、因果等意義。”(章振邦，第1587頁)。而上述句際關係在文中常常通過不同的形式建立，其中一種是邏輯紐帶。

根據章振邦先生的《新編英語語法》(上海外語教育出版社，1997)一書，邏輯紐帶多數爲連接性狀語(conjunct)，用來表示句際間的時間關係、空間關係、列舉和順序、增進和引申、對比和轉折、等同和替換、過渡和總結、因果和推論等(章振邦，同上，第1615頁)。

例如： meanwhile; on the left; first, second, third; for example; also, besides; but, instead; equally; all in all; as a result, therefore等等。

從語篇角度看，改錯項目內的錯誤可大致分爲兩類：

(1) 句內錯誤： 一般對此類錯誤的判斷無須超越句子本身。如： 

           ... but they are probably just about replaced by new water
           rising away from the depths of the earth during volcanic                    (1) _______ 
           action.
           (刪去 away)
           An hour of hunting yields in average about 100 edible calories.           (1) _______ 
           (把 in 改成 on)

(2) 句際錯誤： 對此類錯誤的判斷要基於上下文之上，也就是牽涉到句與句之間的關係。如： 
           One is the fact that pronunciation is learnt “naturally” 
           and unconsciously, and orthography is learnt deliberately and           (1) _______ 
           consciously.
           (根據上下文，把orthography之前的and 改成but/whereas)
           Congressional investigations nevertheless represent one                    (1) _______ 
           important tool available to lawmakers.
           (根據上下文，把nevertheless 改成thus)

對第二類錯誤的判斷要求學生從篇章角度出發，把文中的句子看作表達完整意思的有機體。只有這樣，學生才能找出錯誤所在。

在歷年考試中，學生大都能判斷出第一類錯誤，而對第二類錯誤(句際錯誤)的判斷準確率就相對要低。歷年試卷中易度係數偏低的題目也大都爲此類錯誤。

因此，學生平時要加強對篇章的理解能力，瞭解和熟悉篇章結構的特點： 語段內句子之間的關係、語段之間的關係；它們的類別；各種不同關係的表示法等等。只有在此基礎上，學生才能靈活正確地使用語言知識，做到準確答題。