小學英語五年級下冊期末複習資料

期末的時候就是複習的時間，複習需要有一定的目標和一定的手段才能提高複習的效率，不然只會做無用功。小編在這裏爲大家整理了小學英語五年級下冊期末複習資料，希望能幫助到各位。

　　第一單元

一、 重點詞彙。

eat breakfast吃早餐 play sports 進行體育運動

have···class 上···課 have an English class 上英語課 have a maths class 上數學課

exercise活動，運動 do morning exercises早鍛鍊 eat dinner吃晚飯

clean my room 打掃我的房間 go for a walk 散步 go shopping 去購物

take學習，上(課) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈課

a.m上午 p.m.下午 usually 通常地

二、 其他日常活動。

eat breakfast吃早飯 eat lunch吃午飯 eat dinner 吃晚飯

get up起牀 go to bed 上牀睡覺 wash my clothes 洗我的衣服

watchTV看電視 go swimming 去游泳 gorunning去跑步

dohomework 做作業 do kungfu練武術 play ping-pong打乒乓球

play football踢足球 play basketball打籃球 play the pipa彈琵琶

play music 演奏音樂 finish class 結束上課 start class 開始上課

in the water/sea 在水裏/在海里 is good at 擅長 getoff 逃脫 lots of 許多

三、頻度副詞。

always總是，一直(100%) usually通常(80%) often經常(60%)sometimes(30%)有時

四、疑問詞。 when什麼時候 why 爲什麼 what 什麼

五、重點句型。

1、詢問別人什麼時候做某事的句型及回答。

句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他?(你/你們什麼時候做某事?)

答：I/we(+頻度副詞)+動詞短語原形+at+具體時間(我/我們通常在幾點做某事。)

例：問：When do you go to bed?(你什麼時候上牀睡覺?)

答：I go to bed at 9：00p.m (我晚上9點上牀睡覺。)

注意：當主語是第三人稱單數(he,she,it,單個人名或單數名詞)時，助動詞do要變成does,

句型結構是：when does+主語(第三人稱單數)+動詞短語原形+其他?

2、詢問別人週末做什麼的句型及回答。

句型結構：問：What do you do on the weekend?(你週末做什麼?)

答：I(+頻度副詞)+動詞(短語)+其他。

例：問：What do you do on the weekend?(你週末做什麼?)

答：I often watch TV and play ping-pong with myfather.

(我經常看電視，也常和我爸爸一起打乒乓球。)

注意：當主語是第三人稱單數(he,she,it,單個人名或單數名詞)時，助動詞do要變成does,

句型結構是：what does+主語(第三人稱單數)+do+on the weekend?

3.--Why are you shopping today? 爲什麼今天是你在購物?

--My mum worked last night. 我媽媽昨晚工作了。

sounds like a lot of fun. 那聽起來好像很有趣。

need a robot to help you. 你需要一個機器人來幫你。

　　第二單元

一、重點詞彙

spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter冬天 season季節

picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘蘋果

snowman雪人 make a snowman 堆雪人 best最 go swimming去游泳

which 哪一個 because 因爲 vacation 假期 leaf 葉子(複數) leaves

二、其他

1、形容天氣的形容詞 hot 炎熱的 warm 暖和的 rainy多雨的 windy 多風的 foggy有霧的

cold寒冷的 cool涼爽的 sunny晴朗的 cloudy 多雲的 snowy下雪的

2、由go構成的活動短語 go swimming去游泳 go shopping去購物 go boating去划船

go skating去滑冰 go hiking去遠足 gofishing去釣魚

三、重點句型

1、詢問別人天氣怎麼樣的句型及回答。

句型結構：問：What’s the weather like+時間+地點?(···天氣怎麼樣?)

答：It’s+表示天氣的形容詞

例：問：What’s the weather like inwinter in beijing?(北京冬天的天氣怎麼樣)

答：It’s cold and windy(有風而且寒冷。)

2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。

句型結構：問：which season do you like best? (你最喜歡的季節是哪一個?)

答：I like+季節+best或直接說季節名稱。

例：I like spring best./ spring.

同義句還有：What’s your favourite season?

3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。

句型結構：問：Why do you like+季節名稱?或直接用“Why”來提問。

答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。

例：問：Why do you like spring?(你爲什麼喜歡春天?)

答：Because there are beautiful flowerseverywhere .(因爲到處都有美麗的花。)

問：Why do you like summer?(你爲什麼喜歡夏天?)

答：Because I can go swimming everyday.(因爲我每天都能去游泳。)

問：Why do you like autumn?(你爲什麼喜歡秋天?)

答：Because the weather is cool.(因爲天氣涼爽。)

問：Why do you like winter?(你爲什麼喜歡冬天?)

答：Because I can make a snowman.(因爲我能堆雪人。)

　　第三單元

一、重點詞彙

January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月

July七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二月

注意：

1、月份的首字母一定要大寫。

2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept.”,其他月份單詞的縮寫形式都是由單詞的前三個字母加“.”構成。

3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。

4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。

二、常用節假日名稱。

NewYear’s Day元旦(1.1) Tree Planting Day 植樹節(3.12) Easter 復活節(4月)

AprilFool’s Day愚人節(4.1) May Day 勞動節(5.1) Mother’s Day母親節(五月的第二個星期天)

Children’sDay 兒童節(6.1) Father’s Day父親節(六月的第三個星期天)

Teacher’sDay教師節(9.10) National Day國慶節(10.1)

Mid-AutumnDay 中秋節(農曆八月十五) ThanksgivingDay 感恩節(11月第4個週四)

Christmas聖誕節(12.25) summer vacation暑假 winter vacation寒假

三、活動名稱

sportsmeet 運動會 Easter party 復活節聚會 school trip 學校旅行

Chinesetest 語文測試 mathstest 數學測試 singing contest歌詠比賽

birthdayparty生日聚會

四、短語

cook 做飯 make a card 製作卡片 sing to her給她唱歌 say“Thank you” 說謝謝您

writeher a letter 給她寫封信 tell her a story給她將故事 play the pipa for her 爲她彈琵琶

lookfor 尋找 make zongzi 包糉子 eat mooncakes 吃月餅 eat noodles 吃麪條

makea wish 許願 eat a birthday cake 吃生日蛋糕 play games 玩遊戲

五、介詞in 、on、 at的用法。

1、in後面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。 如：in the morning, in the afternoon, in theevening

in April, in winter, in 2015.

2、on的後面+具體的某一天。 如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning，on the weekend.

3、at後面+具體的時間點或與其他詞構成固定搭配。 如：at six o’clock, at 12:30, at noon,at night

六、重點句型。

1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。

句型結構：問：When is+活動或節日名稱?

答：It’s in+月份。

例：問：when is Christmas?(聖誕節在什麼時候?)

答：It’s in December.(在十二月。)

2、詢問別人將要做什麼的句型及回答。

句型結構：問：What will you do+其他?

答：I will...=I’ll...

例：問：what will you do for your mum onMother’s Day?(母親節你將爲你媽媽做什麼?)

答：I’ll cook for my mother. What about you?(我將會爲媽媽做飯，你呢?)

3、表達“我們將要···”的句型。

We’ll...=We will 後面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。例：We’ll have a school trip.(我們將有一次學校旅行。)

We’ll have a singing contest.(我們將有一次歌詠比賽。)

We’ll take a dancing class.(我們將要上一節舞蹈課。)

’swarm in the day and cool at night. 白天天氣暖和，夜裏天氣涼爽。

u work at night?(你在夜裏工作嗎?)

Yes, I do. I’m a doctor. I often work atnight.(是的，我是一個醫生，我經常在夜裏工作。)

　　第四單元

二、 重點詞彙

first(1st) 第一 second (2nd)第二 third (3rd)第三 fourth (4th)第四 fifth(5th)第五

sixth(6th)第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九 tenth(10th)第十

eleventh(11th)第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三

fourteenth(14th)第十四 fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六

seventeenth(17th)第十七 eighteenth(18th) 第十八 ninteenth(19th)第十九

twentieth(20th)第二十 twentieth-first(21th)第二十一 twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十

special特殊的 fool傻瓜

二、用序數詞表示具體的日期

在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞，書寫時序數詞前可以有“the”,也可以沒有。但讀日期時，the必須讀出來。

如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。

例如：March 3rd 讀法是：March thethird

翻譯是：3月3日。

三、基數詞變序數詞的口訣記憶

基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊記，結尾各是t,d,d;

八減t九去e,f來把ve替; y改爲ie,結尾仍有th;

若是遇到幾十幾， 只變個位就可以。

四、重點句型

1、詢問別人具體日期的句型及回答。

句型結構：問：When is+節日/活動?(...是哪天?)

答：It’s on+月份+序數詞。·(...月...日)

例：When is Children’s Day?(兒童節是哪天?)

答：It’s on June 1st. ( 6月1日)

問：Whenis Mother’s Day?(母親節在哪天?)

答：It’son the second Sunday in May.(在五月的第二個星期天。)

2、詢問生日的句型及回答

句型結構：問：When is +某人的+birthday? (...生日是哪天?)

答：It’s on+具體的日期。

例：問：When is your grandma’s birthday?(你奶奶的生日是哪天?)

答：Her birthday is on June 16th.(她的生日是6月16日。)

問：When is Miss White’s birthday?(懷特小姐的生日是哪天?)

答：It’s on July 1st. (7月1日。)

sdayis his eleventh birthday.(星期四是他的第十一個生日。)

se noodles are delicious!(中國的麪條很美味!)

can have a birthday party forboth of you !(我們可以爲你們一起舉辦生日聚會。)

cat has two new kittens.(我的貓生了兩隻小貓。)

kittens are six days old.(小貓六天大了。)

r eyes are open.(他們的眼睛睜開了。)

　　第五單元

一、 重點詞彙

climbing(正在)攀爬 eating(正在)吃 playing (正在)玩

jumping(正在)跳 drinking(正在)喝 sleeping (正在)睡覺

二、掌握的短語

play football 踢足球 look at 看 read the books/read a book讀書

in the kitchen在廚房 play with each other一起玩耍 at school 在學校 at the zoo在動物園

underthe tree 在樹下 in the park 在公園 in the living room 在客廳

drinkwater 喝水 listen to music 聽音樂

三、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

表示所有關係的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。

注意： 1、形容詞性物主代詞相當於一個形容詞，不能單獨使用，後面需要跟名詞，常用來修飾、限定後面的名詞。

如：This is my book(這是我的書). That is his bag(那是他的書包)

2、名詞性物主代詞需獨立使用，後面不能跟名詞，它相當於“形容詞性物主代詞+名詞”。如：It’s mine. (它是我的)

四、動詞ing形式的變化規則

1、一般動詞直接在詞尾加-ing read→reading(讀) talk→talking(交談) sing→singing(唱歌)

study→studying(學習)

2、以不發音的e結尾的動詞，先去e再加-ing write→writing(寫)take→taking(上課)

3、以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ing

sit→sitting(坐)swim→swimming(游泳)run→running(跑)shop→shopping(購物)

get→getting(得到)

1、詢問物品的歸屬

句型結構：問：Whose(+物品)+are these/those?(這些/那些是誰的?)

答：They are+名詞性物主代詞。(它們是...的。)

或：They are+形容詞性物主代詞+物品。(它們是...的...)。

例：問：Whose pens are these? (這些鋼筆是誰的?)

答： They are mine.(它們是我的)。

They are my pens. (它們是我的鋼筆)。

2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：

問：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/這/那是誰的?)

答：It’s+名詞性物主代詞。(它是···的。)

或：It’s+形容詞性物主代詞+物品。(它是...的...)。

例：問：Whose dog is it?(它是誰的狗?)

答：It’s hers. (它是她的。) It’s her dog. (它是她的狗。)

3、確認多個物品的歸屬

句型結構：問：Are these+名詞性物主代詞?(這些是...的嗎?)

答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它們是/不，它們不是)。

例：The Chinese book is mine.(這本語文書是我的。)

問：Are these all yours?(這些書都是你的嗎?)

答：No,they aren’t.(不，它們不是)

4、描述正在做某事的句型

句型結構：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。

主語是第一人稱單數I時，be動詞用am. 例：I am watching TV.(我正在看電視)

主語是第二人稱單數you時，be動詞用are You are reading a book.(你正在讀書)

主語是第三人稱單數he/she/it單個人時，be動詞用is He isplaying football.(他正在踢足球)

主語是各人稱複數we/you/they多個人時，be動詞用are Theyare having lunch(他們正在吃晚飯)

5、問答正在做什麼的句型

句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(...正在做什麼?)

答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。(...正在...)

例：問：What is he doing?(他正在做什麼?)

答：He is sleeping.(他正在睡覺。)

問：What are you doing?(你正在做什麼?)

答：I am looking at an elephant.I am walking like an elephant.

(我正在看一隻大象。我正在像大象一樣行走。)

6、確認是否正在做某事的句型

句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他?

例：問：Are you listening to music?(你正在聽音樂嗎?)

答：Yes, I am (是的)

問：Is he singing?(他正在唱歌嗎?)

答：Yes,he is.(是的) 否定：No,he isn’t.(不，他不是。)

問：Are the children playing games?(孩子們正在做遊戲嗎?)

答：Yes,they are.(是的) 否定：No,they aren’t.(不，他們不是。)

7、問：Do you wantto swim like a fish?(你想像一條魚一樣游泳嗎?)

答：No,I don’t wantto be a fish.(不，我不想成爲一條魚。)

8.—CanI play with him now?(我現在可以和他玩嗎?)

--Yes,you can.(是的，你可以。)

picture of Beijing is beautiful.(那幅北京的畫很漂亮。)

　　第六單元

重點詞彙

doing morning exercises(正在)做早操 having···class(正在)上···課

eating lunch(正在)吃午飯 reading a book(正在)看書

listening to music (正在)聽音樂 keep 保持某種狀態

keepto the right 靠右 keep your desk clean保持你的課桌乾淨

talk quietly小聲講話 turn 順序 take turns按順序來

workquietly 安靜工作 No eating 不準吃東西 have a good time 過得很愉快

一、 其他動詞短語的-ing形式

getting up(正在)起牀 watchig TV (正在)看電視

playing sports (正在)進行體育運動 playing the piano (正在)彈鋼琴

cleaning …room (正在)打掃房間 watering the flowers(正在)澆花

eating dinner (正在)吃晚飯 drawing a picture (正在)畫畫

speaking Chinese(正在)說漢語 cooking rice(正在)做米飯 jumping rope 跳繩

making sushi (正在)做壽司 doing kung fu (正在)練武

三、重點句型

1、如何問答多個人或動物正在做什麼

句型結構：問：What are+多個人/動物+doing?(...正在做什麼?)

答：They are+動詞ing形式+其他。(他/她/它們正在...)

例：問：what are the students doing ?(學生們正在做什麼?)

答：They are playing.(他們正在玩耍。)

2、如何問答單個人或動物正在做什麼

句型結構：問：What is +單個人/動物+doing?(...正在做什麼?)

答：He/She/It is +動詞ing形式+其他。(他/她/它正在...).

例：問：What is your mother doing?(你媽媽正在做什麼?)

答：She is cooking lunch.(她正在做午飯)

問：What is your father doing?(你爸爸正在做什麼?)

答：He is cleaning his room.(他正在打掃他的房間)。

3、問：Do yousee any elephants? (你看見大象了嗎?)

答：Yes,I do.(是的。)

4、--Can we useyour crayons?(我們可以用你的蠟筆嗎?)

turns.(好的，按順序來。)

5、--Where areyou?(你在哪裏?)

--I’m in Jilin now.(我現在在吉林。)

6.--Whichseason is it?(它是哪個季節?)

--Winter。(冬天。)

e having lots of fun.(我們玩得很愉快。)

8.--Whereis Amy?(艾米在哪裏?)

--She islistening to music in the classroom.(她在教室裏聽音樂。)