英語完型填空的學習方法
英語完形填空是考生們最爲棘手的題目之一，那麼英語完形填空有哪些學習方法呢?下面由本站小編爲大家整理的英語完型填空的學習方法，希望大家喜歡!
練
這裏所說的“練”指的是“做題”。做完形填空題一定要使用正確的方法。
完形填空做題的基本原則是“先讀懂文章，再完成空格”，即所謂的“先完其意而後完其形”。對文章整體的理解是做好完形填空的前提和基礎。對一篇文章理解得越透徹，完形填空就會做得越好。如果對文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜謎語”。很多學生每次做完形填空時就是靠“猜”的，這樣做題做得再多也沒什麼效果。
做什麼樣的完形填空題效果較好呢?要想效果好，建議大家用高考真題中的完形填空進行訓練，因爲高考完形填空的選材、命題等方面都是比較合理的。多做高考真題能夠很好地把握高考的命題特點和趨勢，能夠最有效地應付完形填空這類試題。每週做2～3篇高考完形填空真題，堅持做幾十篇後。效果就出來了。
第一步：跳過空格，通讀全文，把握大意。第一遍讀文章時不要做題，而是跳過空格，通讀試題所給的要填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。平時自己做題時，如果讀一遍讀不懂，那就讀兩遍，讀兩遍還是讀不懂，那就再讀一遍。一定要記住“讀不懂文章不要做題”，因爲沒有理解文章做了也是白做，既浪費時間又浪費精力，還自欺欺人，危害不小。總之，一定要在理解短文意思的基礎上才能開始做題。
另外，讀第一遍時要注意先讀懂文章的首句和末句，因爲這兩句往往是沒有被挖空的句子。它們往往是全文的關鍵句，是文章的“窗口”和“指南”，可作爲解題的突破口。通過讀文章的首句一般可判斷文章的體裁、人物、時間、事件和事態等。文章的最後一句或最後一段，往往是故事發展的結果，所陳述的事件的結論、啓示性的提示，或是對全篇文章的概括。因此，先讀一讀末句對理解文章是很有幫助的。
第二步：結合選項，綜合考慮，初選答案。在理解全文意思的基礎上，結合所給備選項再次細讀全文。聯繫上、下文內容。注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示。以詞、句的意義爲先，再從分析句子結構人手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項，初步選定答案。有把握的先做，沒有把握的“跳過”。
第三步：先易後難，瞻前顧後，各個擊破。對比較明顯、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨着對短文理解的深入，自然就會降低試題的難度，提高選擇的正確率。
值得一提的是，近年來的高考完形填空，已很少有純粹的語法題材。完形填空主要考查考生根據不完整的上下文，推斷出文段發展走向的邏輯思維能力，其考查的重點不是語法和詞法的知識。任何一篇文章的句子結構和內容上不會孤立存在，句子與句子之間是有很強的邏輯關係的。因此，必須藉助上下文的一些暗示才能正確解題。
第四步：復讀全文，逐空驗證，彌補疏漏。做完所有的空格後，把所選的答案補入空格中，把文章通讀一遍，逐空認真複查，看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法，發現誤選的答案或有疑問的、不清楚的答案，再次推敲，作出修正。
核
這裏所說的“核”指的是“覈對答案”。覈對答案時要注意根據上下文的邏輯來做題這一精髓。覈對答案後要特別注意做錯的題目，分析做錯的原因，這樣可以避免今後再犯同樣的錯誤。這一步相信大家都很清楚，這裏就不再多作說明。
填
這裏所說的“填”，指的是“填空”，即不看答案，考生自己再讀文章，利用上下文的邏輯關係，根據先易後難的原則，把空格補充完整。這種填空的訓練有利於培養考生良好的思維習慣，有利於訓練考生的邏輯思維能力，有利於提高考生的“斷句恢復能力”，有利於加強考生的語篇理解和把握能力以及詞語的應用能力。考生每週應堅持做2～3道高考真題的完形填空。經過幾個月的訓練後，考生完形填空的做題能力肯定會大大提高。
另外，這樣“填空”的訓練也可利用高三的課文中的“選詞填空”進行。訓練的時候建議大家把給出的詞語矇住不看，自己來填空。
讀
這裏所說的“讀”指的是“熟讀”。填好的短文要讀5遍以上，達到熟練的程度。熟讀的目的是培養語感，積累語言材料。語感形成了，頭腦中積累的語言材料豐富了之後，完形填空的做題能力在無形中也就有效地提高了。
完型填空解題技巧1.通讀全文，瞭解大意。
完形填空題是一種有較高障礙性的閱讀理解，首先應跳過空格通讀全文，瞭解全文大意。通讀一遍仍有模糊感覺，也很正常。考生切不可急躁，儘量穩定自己的情緒，再快速讀一至兩遍，注意短文中的關鍵詞和中心句。
2.領會句義，斟酌選項。
考生應以全文爲背景，聯繫句子的上下文進行推理和判斷，綜合運用語言知識，從4個選項中選出一項試填。試填時應做到瞻前顧後、綜合分析、多角度思考。考生可以從詞義用法、固定搭配、邏輯推理和上下文的聯繫等方面去考慮。
3.復讀全文，驗證答案後，應再把全文通覽一遍。
細心檢查所選答案能否使短文上下連貫，前後呼應，詞句通順，使短文意思完整。檢查時還應從語法、慣用法、邏輯推理和事情發生的情節等方面進行考慮，以達到準確無誤之目的。
完型填空的14種答題妙法1. 跳讀首尾句進行預測
一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什麼。若首句交代了when, where, who, what，即四個W，那麼就是記敘文，很可能就是一個故事;若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文;若首句提出一個論點，那麼就是議論文。
首句往往開宗明義，是文章的主題。細讀首句可啓示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結。所以，它們是瞭解文章大意的一個窗口，對我們理解全文有着重要的啓示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂器獨奏演員) in spite of her disability.
本文主要講述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨奏演員Evelyn Glennie在耳聾的情況下成功學習打擊樂器的經歷。根據首句給出的信息，下面我們可以猜想Evelyn Glennie學習打擊樂器過程必然充滿困難，而能夠在耳聾的情況下學習打擊樂器，Evelyn Glennie對音樂肯定也是充滿熱情的。
2. 利用語法分析解題
完形填空雖然以語境填空爲主，但也有部分考查語法項目的題目。對於這類題，考生可以利用平時所學的詞彙知識，分析單詞(組)的使用範圍、動詞的及物和不及物，並利用句子結構、句式特點等知識全面衡量所有選項排除干擾。
3. 利用固定搭配解題
完形填空題中對詞彙知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語中某種固定的結構形態，即所謂的“習語”，不能隨意改動。所以，考生平時應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞彙量和詞語搭配能力、詞語辨析能力，特別是在特定的語境中能靈活運用的能力
4. 利用固定句型解題
完形填空雖然注重考查語境理解，但同時也會考到一些固定句型，考生掌握好這些句型，對確定題目的答案很有幫助。
5. 利用復現信息解題
語篇復現的信息包括原詞復現、同義詞和反義詞復現、上義詞和下義詞復現、概括詞復現和代詞復現等。語篇中有詞彙和結構同現的現象，如與語篇話題相關、意義相關的詞彙同時出現，結構同現，同義同現，修飾同現，因果同現等。因此，利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。
6. 利用跳讀法解題
一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡單的。 對於這類空格考生可以先將其確定下來，之後再逐個去突破其他空。跳過那些不太容易得出答案的題。切忌做題時循規蹈矩地一個順着一個地去完成。
7. 巧用排除法解題
在有些情況下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞彙、語法分析結合起來運用，縮小選擇的範圍，提高正確率。
8. 利用邏輯關係解題
嘗試從邏輯關係的高度整體上把握，就會不無驚喜地發現邏輯關係纔是征服完形填空的最佳途徑。所謂邏輯關係並不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間以及段落與段落的銜接中。通過邏輯關係的方法，我們可以通過確切、具體的線索，把答案的邏輯意義推測出來，從而在答案中尋找表現了相同邏輯意義的選項。這樣做，使得題目的難度大大降低。
(1) 句中邏輯關係
Vitamins are similar because they are made of the same elements—usually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.
A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely
【解析】短文中的usually和and是本題邏輯推理的線索。And前後構成了並列關係，即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 這些維生素成分和and 後面的 nitrogen 成分形成並列關係，相應修飾 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必然和修飾 nitrogen 的45空的詞構成一一對應的邏輯關係。鑑於此，在45空考慮填入的應是和usually相對應的頻度副詞，而語義與usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含義，與頻度無關。rarely(很少地，罕有地)雖表示了頻度關係，但其意義與usually相反，不符合一一對應的一致性，因此排除。只有C項sometimes(不時，有時)恰到好處地表示了and前後兩部分的邏輯對應。故選C。
(2) 句間邏輯關係
在此，我們發現所謂邏輯關係並不抽象，它往往通過轉折、讓步、遞進、因果等明確的邏輯關係詞來體現。當然，句子的邏輯關係也不一定體現在一句話的內部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現出來。
【解析】根據前後句子的意思可推出兩句間的邏輯關係是轉折，意思是“Old Mr Cleveland把工人用帶子捆綁起來(沒有任何自由)，而她不那樣，相反(instead)她鼓勵僱員”。
(3) 段間邏輯關係
這種邏輯關係主要體現在段落之間的銜接上。
9. 巧用背景常識解題
解答完形填空題時，有時文章中提供的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲存的一般知識信息結合起來考慮，最後作出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識範圍越廣，則對文章的理解會更容易，整體上知道所選短文在說什麼，那麼局部上的每一個空填起來也會得心應手。因此解答完形填空題時，考生的英語語言知識和有關世界的知識，都發揮着重要的作用。
當對語言的把握不很準確時，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識，巧妙地加以運用，先找出並理解文章主題和主線，並根據主題猜測細節，注意從重複出現的詞語中尋找、體會文章表達的氛圍。這樣將會大大簡化複雜的分析與判斷過程，節省寶貴的時間，順利地沿作者的思路閱讀下去。
10. 利用對比結構解題
對比結構常把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面並列出來加以比較或對比。高考完形填空題常常利用句子之間的對比關係或者同一個句子的不同部分之間的對比關係設計題目。
11. 利用平行結構解題
平行結構指的是結構相同或相似，意思密切關聯，語法一致的句子或詞組成串排列的語言現象。這些結構的形式整齊勻稱，內容聯繫緊密。
命題者常從平行結構的句式相同或相似這一角度，利用其表現意義的關聯或對比這一特點來設空。高考完形填空短文常常會出現這樣一些平行結構，掌握這些結構極爲相似的句子可大大提高我們的解題效率。
12. 利用暗示和對應解題
完形填空題中雖然也穿插了對語法、短語和單詞的辨析、句子結構的考查等，但對文章故事情節發展線索的邏輯考查仍是重點。暗示與上下對應的思維方法，是突破此類完形填空最關鍵的思維方式。
考生在做題時要有全局觀念，進行連貫性思維，做題時要把每個空白處的含義與前後句的意思聯繫起來理解，進行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前後通常多有暗示，這種暗示多爲後面暗示前面。
13. 根據文章的感情色彩解題
考生在第一遍通讀時，應在掌握文章大意，弄清作者思路的基礎上，着重尋找反映語境褒貶性的標誌性詞彙或句子，這些標誌性詞彙或句子往往對文章的語境褒貶性起着決定性的作用。
14. 綜合利用各種線索解題
完形填空題主要考查短文閱讀理解的能力。因此考生必須閱讀全文，弄清句子與句子之間的關係，準確理解全文。爲了答好題，考生必須從字裏行間尋找能夠利用的線索。如書寫和形態變化線索(graphic and morphological clues)、詞彙線索(lexical clues)、句法線索(syntactical clues)、社會文化線索(socio-cultural clues)，並根據有關的線索進行猜測，作出合理的判斷。
近幾年高考英語完形填空出題特點短文難度：基本穩定，與高中英語教材課文難易基本相當。
短文長度：250～300個單詞左右。
短文選材：一般爲故事性文章，極少採用其他題材的文章。但往往不按時間順序平鋪直敘，有插敘或倒敘，有時還夾有描述和議論。
短文的第一句不設空格，提供給考生一個思路，以便考生做題。考查內容主要是邏輯上的通順，極少考語法，所以每題四個選項大多屬同一語法範疇。
