快速提高初中英語聽力的方法
初中英語聽力是每場考試必考的題型，但我們對英語聽力的訓練是不夠的，那怎麼在有限的訓練裏拿到聽力高分呢?下面由本站小編爲大家提供關於快速提高初中英語聽力的方法，希望對大家有幫助!
1.做法：記+讀
平時要多記單詞，記的時候要讀。因爲只有讀的熟練了，聽聽力時才能聽得懂，然後做出快速反應。
2.文歌，在聽的時候，首先聽懂歌詞。好聽的歌會讓我們不由自主的唱起來。由於大多數經典英文歌都是外國人唱的，地道的外國腔有利於我們適應外國人的發音，從而提高我們英語的聽力。有時候在聽一首歌的同時也聽到了一個故事。
3.影的時候，注意電影中演員的發音，你也許會發現自己說的英語欠缺情感，也許會發現自己發音停頓的地方不對。總之，電影是比較有趣的，因爲聽他們的對白就像在聽人給你講故事。能夠聽懂故事就說明你的聽力提高了。當然，重複聽也是必須的。
慢速英語，聽這個廣播，可以聽到很多時事新聞等，每天播放的都不同。這速度很適合練習聽力，可以在聽完後用英文複述一遍你聽到了什麼，也可以拿筆用英文寫在紙上。爲了方便，也可以把該軟件安裝在手機上。
5.流利說。在手機上安裝英語流利說這個軟件。然後每天都可以在裏面練習對話。就像玩遊戲一樣，在裏面修煉和闖關，它會幫你打分。
6.英語俱樂部，爲自己創造一個更加積極良好的學習環境。有環境有氣氛的情況下，能夠更快的提升英語。俱樂部的人會用英語交流，這自然就會提高你的聽力。
7.國人面對面聊天，這更能考驗我們的英語聽力。畢竟他們的外國腔與我們平時的本國人的發音有很大區別。
初中英語聽力建議第一，自身準確的發音。自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。
第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人爲提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。
第三，VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special English和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想象中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因爲正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。Special English裏全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達纔不需要那麼正兒八經呢?你是否有信心聽懂?況且Special English裏更遇不到豐富的詞彙，複雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認爲，VOA Special English應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因爲VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。
第四，專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶裏所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。
第五，精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認爲在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量?泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反覆聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重複一次吧。
第六，如何精聽?我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重 "量"。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認爲典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢?聽一句複述一句，或者就跟着錄音一起讀。(當然是不能看着文本啦。)這樣效果不比聽寫差，所費時間要省得多。
第七，如何泛聽?看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，儘可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反覆覆聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉爲精聽。並沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話纔會有的東西。
第八，別理會什麼聽力技巧。那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因爲我的詞彙量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句?在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的?如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來?只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西?更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞?你還有時間回頭想剛纔沒有聽出來的那個單詞?恐怕你早就忘了。
第九，關注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以爲是生詞而已。相信大家已經深有體會了。那些是常用的單詞?在聽力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是(當然還有其他啦)。在這裏，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發音。
初中英語聽力技巧1.首先，注重英語聽力素質的培養：
英語聽力的最終目的在於理解。而要達到理解的境界就離不開良好的聽力素質.那麼什麼是聽力素質呢?所謂聽力素質就是指對英語語音基本知識的掌握，如音素識別、連讀、略讀等.
1)識別音素很重要。語言信息的表達是通過元音，輔音字母有規律的組合來實現的.如：元音字母“o”在不同的組合中有多種發音：love，boy，police等等.而一個輔音音索可以有多種輔音字母的組合如：lfl：ded,laush，philosophy等等.如果說閱讀是憑藉字母的組合形式去判斷詞義的話，那麼聽力則主要依聲音去確定詞的意思，因此，元音的長與短.輔音的清與濁，都對判斷有直接的影響.聽力測試除考考生的詞彙及對各類英語句子結構的理解能力之外，還要考學生的音索識別能力.一般在每道單選聽力試題的四個選項中都會設置一種與原文某些關鍵詞在發音上相同或相近的：“混淆音”.培養學生較強的音素識別能力，有助於在聽力測試中迅速準確地捕捉關鍵詞的發音，從而在選擇時排除同音，近音詞的干擾。選出正確的答案。
2)連讀，省略現象。很多學生經常會抱怨“這什麼單詞啊，是一個還是兩個呀?都聽不出來.”其實在英語聽力中連讀是很正常的現象.
2.其次，英語聽力的選材。程度不同的學生對於聽力材料的選擇也不同.
1)中低級水平學生：VOA(美國之音)是比較適合的選擇。VOA設有專門的聽力練習：Special English.這是個2，3正常語速的欄目.裏面包含了15000常用詞彙，而且是正規美語發音，現國內英語聽力考試都是使用美語朗讀，這對學生來說特別有利。
2)已具備初步聽力水平學生：李陽“瘋狂英語”那種迅速提高莢語聽力的方式對這些學生來說是比較適合的。
3)中級以上水平學生：中央國際頻道的英文節目，由於是電視節目。並且時事性比較強，對於我們的英語學習更爲有利.而且央視英語欄目語速正常，對我們與老外交流’聽懂對方說話也很有利。
3.再次，聽力速度直接關係到聽力測試的成功.而且是影響學生測試心理的一個重要因素.那麼我們該如何訓練聽力的速度呢?
1)“循序漸進法”，即有慢到快。逐步提高。開始應使初學者逐漸適應有聲信息的接受方式，樹立聽的信心.然而.信息傳播速度過慢的話，反而會拉長記憶的距離譴成遺忘。久而久之，大腦的反應速度也就變的遲鈍了。
2)聽力測試的語速應是英語本族人講英語的正常速度。爲了使大腦儘早適應這種語速，應從一開始就以這種速度進行訓練。剛開始時可能會覺得很難，一點都聽不懂.或着只能昕懂個別單詞。但不必擔心.因爲在這種語速不斷“轟擊”下.耳朵會逐漸敏銳。從開始只能抓住只盲片語到能昕懂整個句子。整篇對話或文章。
4.最後.我們從精聽和泛聽兩個方面具體談一下訓練英語聽力的具體方法吧。
1)精聽應該先把錄音材料從頭到尾聽一遍。聽不懂的地方的地方要一遍又二遍的反覆聽巖有些地方實在聽不懂，也因該盡力聽清各個音節.然後再翻書看一下，有些影響理解的生詞可查一下詞典，最後再合上書從頭到尾再聽.直到完全聽懂爲止.通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力.如果讀過書面材料再昕錄音，往往是耳朵在辨音。而大腦在思索背誦;如果看着書面材料聽，則往往是自己在默讀，這樣也達不到提高聽力的目的，遇到新材料時還是昕不懂.精聽最好選用教學錄音，有故事情節的短文及科普短文.如果要聽寫結合的話，可以選用難度速度與VOA相當的材料來進行英語聽寫練習，因爲手寫的速度畢竟聲音的速度要慢一些.聽寫結合的方式不僅能夠讓人注意力集中，將詞彙記得更加牢固，而且能加快手寫的速度，對現在聽力中經常出現的填空題也很有幫助.
2)泛讀則可以選一些口語教材以及一些有趣的小故事，一般情況下聽一遍，理解大意就可以了。聽時一定要注意力集中。讓自己的思維跟上每一個音節。如果遇到新單詞.不要停下來多想，因爲有些單詞可在整個內容中理解;而有些生詞並不影響理解意思，可以放過不管。停下來想的話反而會影響聽下面的內容。聽音時要隨着錄音材料的頻率在大腦中用英語重複，而且速度要練的能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯，一般只要難度適中，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
