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託福聽力對話conversation考察話題細化分類介紹

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託福聽力對話類多爲學生在學校生活中的各類場景,雖然看似發生場景並不多,但實際上對話中討論的細節內容還是有很大差異的。因此考生也需要學會對不同的內容進行細化分類再逐一做好準備。本文將爲大傢俱體介紹託福聽力對話的考察話題細化分類。

託福聽力對話conversation考察話題細化分類介紹

託福聽力對話conversation考察話題細化分類介紹

託福聽力對話類話題細化分類一覽

託福聽力對話conversation的話題包含討論論文/研究項目、圖書館相關問題、工作選課相關問題等。依據去年考試頻次主要考察的是如下話題分類

作業考試類,比如託福官方真題12-C1

資訊類,比如託福官方真題5-C1

校園服務類,比如託福官方真題33-C1

圖書館相關類,比如託福官方真題27-C1、託福官方真題7-C2

課堂內容討論類,比如託福官方真題31-C1

工作就業類,比如託福官方真題6-C1、託福官方真題11-C2

細化其內容,主要講的包含:

1、詢問作業

a) 澄清作業具體要求b) 作業具體要求,步驟,先後順序等問題c) 學生對完成作業難易度的判斷

2、詢問課程

a) 學生諮詢選課計劃,選多少,選哪些,及如何滿足某些課的特殊要求b) 教授對學生選課計劃的擔憂 c) 教授對學生選課的建議 d) 該課程最終得分情況

3、詢問論文

a) 對話目的- 確定論題, 選定題目有困難b) 討論論文得分及被教授指出優缺點c) 論文進度及教授的具體要求 d) 請求延期

4、詢問考試

a) 關於考試建議,複習建議 b)分數討論,過低如何補救c) 大小測驗佔總成績比重(出勤率及課堂參與度) d) 成績單出現的問題(出錯/更改)

5、圖書館場景

a) 還書是否及時 overdue, duedate b) 是否罰款 fine, check out(付帳後離開) c) 借書時困難的解決 put an hold on the book(預約借書) d) 還書時發生誤會

託福聽力中的萬能公式是什麼

A.當兩個人談到吵或者安靜時,最後得出的結論總是:宿舍裏讀書很吵,應該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

B.當對話內容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時,最後肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出,也會虛僞地說“It makes more sense next time”。

C.當談到住在校園裏還是住在校外時,答案肯定是住在校園。

D.當談到某門課老師講的如何時,回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時,肯定說難。

E.對話談到作業時,肯定都說作業很多,而且很難。

另外,在聽力的校園情景對話部分,語氣題在對話中出現的頻率很高。而且當第二個人的說話內容聽不清楚時,用其說話的多少來判斷其態度是否定或肯定,如果是簡短的一個句子,那是肯定語氣,如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。

很明顯,語氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個統計結果,即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內容,你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規律”,但是對於歷年的考題卻從不例外。當然,如果你對自己的聽力水平評價很高的話,你可以不冒這個險。但是,至少它是一個替代的方案。

託福聽力要熟悉的六大出題點

首先,Academic atmosphere.側重學術是其重大特點,考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學科專業知識,僅在兩篇長對話中會出現校園服務等一般性話題,數量較小。最常考的十五大學科爲:

Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture), history, philosophy。因此,在考生正式進入聽力練習之前,務必要先通過專業學術詞這一關,推薦書籍爲《詞以類記》,選擇報班上課的同學堅決不能“裸聽”。

其次,Degree of difficulty.新託福聽力有難度是達成廣泛共識的。聽力時間爲60-90分鐘(根據有無加試題而定),大部分水平可以的考生,由於缺乏長時間持續性的專注練習,聽到中後期就floating in the air了,從而導致分數不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的,自然增加了難度--不可看,不可逆,不可改。考前看不到選項,只能前進不能後退,選完不能修改。寄期望於分析選項和前後聯繫選題的考生就要大大失望了,不過考前失望總比考後絕望要好的多,“醜話總是說在前頭”嘛。

第三,Macro and micro.這是針對題型的,既有微觀又有宏觀題。考生在以往沒見過的多選題(四選二,五選三),排序題,復聽題等讓考生眼花繚亂,所以對各種題型的分析和研究非常必要。這個藍色DELTA和綠色的Barron 都有分類專項練習。

第四,More characters。在考題中,考生會發現常常不是一個人或者兩個人在講,總是會一個教授和幾個學生,或者好幾個同學之間的討論,角色多元是其另一大顯著特點。

第五,Focus on practical tests.因爲是IBT(internet based test)考試, 所以真正的實戰就顯得尤爲重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance), TPO (toefl practice on line), DELTA 等套題或模考是考生必須要認真分析拿下的,因爲新托福考試紙上的練習和上機練習有很大差別。順便講下,很多學生關注最新的CET四級和六級,其實新托福考試就是我們CET4和CET6的風向標,新的CET考試和聽力相關的部分會佔到70%,也是無法事先看到選項,採取網考的形式。另外,“機經”對於初識新託福的同學也會有較大的幫助,應該予以關注,這也是實戰後的產物。

最後,Note-taking。新託福聽力每篇文章都在4-6分鐘,長度是大部分考生之前沒見過的,爲了彌補短期記憶不足,就必須要記筆記。記什麼,怎麼記是筆記訓練的關鍵。

託福聽力常見的十大問題解決方案

託福聽力錯誤1:慢熱

分析:做題時精力不夠集中,不夠緊張,導致題目已經開始自己還沒反應過來,丟分!

解決方法提示:

1。提前看題目,將要聽的題目先看一下(所謂的熱身),大腦裏分析猜想一下。

2。練習聽抄(聽寫),因爲聽抄可以加強你對題目的敏感度及印象,讓你對題目做出迅速的反應。

託福聽力錯誤2:連錯(連續錯4個以上才叫做連錯)

分析:聽到一題,突然沒把握選答案,心裏便開始琢磨,開始研究自己剛纔到底聽到了什麼,不願意放棄,怎麼着也想把答案選出來!最後導致後面的題接連的聽不到,接連猜答案的情況循環出現,丟分!

解決方法提示:

1。考試或者做練習時,要懂得放棄!這題沒聽明白就不要再去研究了,趕快將精力集中到下一題的準備中,你覺得丟一題好還是丟一堆題好呢?

2。在平時的練習中聽完後一定要回過頭來分析這個讓你連錯的題,是什麼類型,屬於哪方面的原因導致了你對它的不直接反應。以後就要加強這類型題目或者原因的訓練。

託福聽力錯誤3:不知如何讀題

解決方法提示:

1。一般來說,在PART A 中,最好搶讀2個選項再聽,因爲這樣有助於讓你心裏有底,有譜。(聽的時候就可以放心主要聽聲音,不盯着題目看也行)PART B,C中最好將所有題目都掃一遍,分析出此段子大概將要講的是哪方面的內容,目的也是爲了讓你心裏有譜,可以根據自己的知識展開聯想,到時候聽起來就會順利很多。

2。將這類型的題目全都集中到一起來聽,來分析,自然就會有進步開竅了。

託福聽力錯誤4:走神

分析:1。沒睡好 2。沒壓力,懶散 3。心思不定,做練習時想的東西太多 4。對自己沒自信,老覺得自己不行,題目太難

解決方法提示:通常情況下,走神都出現在A部分的21—30題,B的第二篇,C的第二,三篇,那麼克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外,還有就是加大訓練強度!每次聽夠50分鐘以上(認真的聽,不是敷衍),持續的集中精力會讓你覺得考試時的30分鐘是小意思罷了。

託福聽力錯誤5:音的影響

分析:由於存在自己腦袋裏的單詞發音本來就是錯誤的,那你怎麼能要求自己能聽出正確的發音呢?人家讀一個正確的音,你還覺得是錯的,或者壓根聽不懂,聽不出來。

解決方法提示:跟讀磁帶(最好連速度都跟上),模仿磁帶的發音,慢慢糾正自己的發音(或者就算你自己發不出標準的音,那你也要在自己腦袋裏建立標準的聽力形象,這樣就能聽出來那些單詞了)

託福聽力錯誤6:意思連不起來

分析:有時候就算能聽懂每一個單詞,但就是無法聽懂整段內容,意思無法連接起來。

解決方法提示:

1。這是由於對句型不熟悉造成的。多背句型,分析在聽力中遇到的各種句型,熟悉他們.

2。加強自己的知識面,對某方面的專業知識有點初步的瞭解,不至於聽到時怯場。

3。加強泛聽。泛聽並不是開着隨身聽或電腦,自己做其他事情,而不“聽”。想象一下你怎麼泛聽漢語的,你就知道怎麼泛聽英文了。

4。注意句子中的停頓。

託福聽力錯誤7:聽力習語障礙

分析:很多朋友可以很好的聽懂PART A的每個單詞,但在回答部分,一聽到習語就不知所措。

解決方法提示:1。不必要去專門花很多時間去背一本習語書,因爲畢竟習語出現的數目還是小的,而且有時候還經常考重複的習語,更何況不一定考的就是你背的那本書裏的。所以建議大家將往年考過的習語都歸類總結一下,熟悉往年考過的習語就足夠了。

2。加強自己猜習語的能力。儘量要求自己能根據聽到的內容將習語的意思

估計個大概出來,然後選答案。這就要注意聽到的詞,語氣,和具體內容了。

託福聽力錯誤8:覺得聽懂但老錯

分析:覺得自己明明似乎是聽懂了這題,但一選出來答案就是錯的,怎麼想也想不明白。

解決方法提示:1。這種情況的出現大部分集中在 imply 和 infer題。因爲有時候思考問題的角度不同,很容易造成一些以爲自己聽懂但推不出來的現象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的,有時候不能按照自己的思維去想問題,要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。

託福聽力錯誤9:一短就愣

分析:這類型問題出現在PART A極其嚴重!因爲在PART A裏很多時候答句就一句話搞定,這時候考生就愣了,還沒反應過來剛纔那句話,就開始問:What does the woman mean了。

解決方法提示:

1。立即就從這短答句裏判斷出到底是YES還是NO,肯定或者否定的回答能幫助解題,特別是一些一般疑問句,有YES或NO的答案就差不多解題了。所以要第一時間反應出那短答句說的到底是肯定還是否定。

2。結合語氣,詞彙來判斷YES或者NO。

託福聽力錯誤10:一長就暈

分析:這個問題就出要出現在PART B,C。因爲是段子題,明顯會比PART A長出來許多,這時候考生便出現走神,煩躁,精力無法集中漏題等現象。

解決方法提示:

1。聽段子題的時候視線不要離開題目,這能幫助你集中精力。

2。聽之前就開始看題,預測自己將要聽到的段子大概是哪方面內容,這樣聽的時候自己會不自覺的去注意,也不那麼暈或者走神了。