新託福聽力對話題目:海豚捕食
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新託福聽力對話題目:海豚捕食
新託福聽力題目回憶版本一：
海豚捕食
內容回憶：
海豚用一種basket形狀的海綿幫助他吃一種魚，討論了這種行爲是一種使用工具的行爲還是其他的行爲，比如玩，然後講了這種魚的特殊性。這種魚很肥，而且藏在sharp石碓裏，而且不能用回聲定位。
託福聽力講座題目：海豚
托福考試內容回憶：
話題分類：生物學
內容回憶：關於生物，講的是海豚有一個什麼概念體在體內，好像是tool用，但是這種行爲在海洋生物中並不普遍，然後學生就舉了別的生物這種tool use的行爲，但都是在forage方面，然後又提出會不會是海豚利用這種方式去play，但是教授很快就反駁了這個觀點。然後提出這個海綿可以幫助海豚保護自己，但是會影響他們的回聲，但是三文魚石頭堅硬的地方生活而且海豚不能通過回聲捕捉三文魚，所以這個海綿體在海豚捕捉三文魚方面有很大作用。
託福聽力：關於環境的話題介紹
環境
氣候變化(氣溫變冷、熱、冰山融化)
地質現象、形成證據
農業、工業對環境的影響(人類對環境造成的影響，細節題)
能源危機(能源種類單詞要背)
新能源(優缺點)
研究方向(將來的研究，兩個單詞必考future、research)
態度(sad 不肯定、很肯定)
天文
星系
星球及特徵(joint、massive、enormous、light year、fuel燃料、composition成分、be composed of由。。。組成、rock、gas、氫氣、氧氣、氮氣、ice、地殼、地幔、地心、表面、火山、河牀、山谷、盆地、火山口、軌道、橢圓形、橢圓的、傾斜、軸、軸的)能夠讀出、聽到後不需反應就明白，類似於apple~book~desk
相關研究、發現、發現時間、東西是什麼的證據、影響
太空飛船出現的事情
託福聽力怎樣利用單詞推斷對話
場景方法可行的原因仍在於ETS的出題原則，大家肯定已經非常熟悉託福聽力考試中的"學生生活原則"，它是ETS堅定不移的出題原則，這一原則使託福聽力從內容上永遠離不了學生生活這一中心。學生生活的圈子是很小的，學校的校園也就那麼大一點兒，而託福聽力已經考了幾十年了，所以學校裏的每一寸上都不知被考過多少遍了。過去考的是這些東西，將來考的仍是這些東西。考生在考前只要把學校裏的主要場所(如圖書館、食堂等)中常發生的重要而又典型的學生生活場景加以熟悉，寥寥幾個詞便可以知道整個段子或對話的基本內容，而答案也就唾手可得。
這一方法所需的準備工作相當簡單，較次要的場所和少見的場景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相當大，在此列出三點，略作說明:作用一，做過一些託福聽力題的人都會有種感覺:即託福聽力，尤其是小對話題中有相當數量的題目僅靠聽清字面意思尚做不出答案，還必須生動形象地想象出對話發生的具體環境和生活場景。在這裏場景的方法是一個必須，考生的英語水平再高，語言能力再強都無助於這些題目的得分。
場景方法可爲考生提供更加有效的技巧，而且這些技巧的有效程度也更加令人吃驚。
"學生生活原則"決定了託福聽力中涉及的常見生活場景的有限性和它們的高重複率。它們必然是學生的日常學習生活中最爲普遍、最易發生的場景。這些場景中所牽扯到的內容和人們常說的話又是固定的，這種固定性是由客觀的生活現實決定的。而ETS出題人絕對不會歪曲現實，這是由他們所謂出題原則決定的。所以只要考生抓住了這些固定的內容和相關的固定詞彙、句型，就抓住了衆多絕妙的技巧。
例如託福聽力有很多談及音樂會的對話，而一旦談到音樂會，話題永遠都是固定死了的。全是好話，一句壞話沒有，所有的題目都在說:昨天晚上的音樂會可真好啊!我們過的可真是個wonderfu1 time啊!票可真難買啊!人可真多啊!別說坐着啦，能站着就不錯啦!過道上全是人!所以也不需要聽力水平太好，只要粗略地聽明白:"嗅!這又是談音樂會的啊!"再看選項有一個寫着:The concert is excellent.選它就是了!
各位已經知道，學生生活是託福聽力考試的核心，學生最關心的事也是最容易考到的，因此談到課程、考試的對話和段子可謂層出不窮。假如在一個對話題中聽到第一個人在問:某門課程難不難?(Is the course hard or not?)，則無須聽第二人的回答即可知答案肯定是難。又如在一個對話題中只要聽到兩人是在議論"某位老師要求嚴不嚴"，其餘的話別聽了，答案肯定是嚴!
又如託福聽力中有大量談及食物這個場景的。在這個場景中只要談到apple pie，答案肯定是好吃，考生照好吃去選肯定沒錯;而談到pizza答案肯定是難吃，考生照難吃去選也肯定沒錯。
