一對一補習英語效果好嗎

現在很多家長都會給孩子報英語補習班，而條件比較好的人則會給孩子報一對一，覺得這樣的效果比較好，今天我們爲大家整理了一對一補習英語效果好嗎，一起來看一下吧。

一對一補習英語效果好嗎

一對一式的學習並非能讓每個孩子的英語學習取得良好效果。有的孩子英語基礎好，自來熟且愛說話，被外教一帶動就能夠很快建立起對外教的親密感，積極和外教進行互動，這樣的孩子也是搞活課堂氣氛的“隱形高手”，學習英語自然又快又好。

但也有孩子英語基礎好卻不善言談，或者英語基礎較薄弱有些內向，這樣的孩子更適合一對多的學習模式。在一對多學習模式中，又以一對二模式爲最好，因爲兩個孩子的數量利於外教管控課堂，而且比起一個陌生人，孩子也更容易被更親近的同齡人所影響和帶動，孩子之間一旦產生了情誼，其相互鼓勵彼此競爭之意識激發出的學習熱情會大大超出家長的想象。

英語快速學習方法

一、符號記錄法

1.讀完後再做記號。在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是隻是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重複的內容。這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去彷彿很重要的東西。

2.要非常善於選擇。你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。你要少做些記號，但也不要少得使你在複習時又只好將整頁內容通讀一遍。

3.用自己的話。頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因爲自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成爲這一頁所述概念的一些有力的提示。

4.簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶裏留下更爲深刻的印象。在你背誦和複習的時候用起來更可得心應手。

5.迅速。你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀，再回過頭來大略地複習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。

二、筆記整理法

由於種種原因，你在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課後複習不太好用。爲了鞏固學習成果，積累複習資料，你需要對筆記進一步整理，使之成爲比較系統、條理的參考資料。對課堂筆記進行整理、加工的方法是：

1.憶。課後即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。

2.補。課堂上所作的筆記，因爲是跟着教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。

3.改。仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。

4.編。用統一的的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，註明號碼，梳理好整理筆記的先後順序。

5.分。以文字(最好用色筆)或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(或課文)分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課後練習題解答等等。

6.舍。省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。

以上就是爲大家整理的一對一補習英語效果好嗎的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。學習英語的過程中，大家只要努力，掌握好的方法，並堅持，相信是可以取得好的效果的。