家長鬚知——低齡留學的“陪讀”問題

近年來，隨着物質生活水平的不斷提高，家長對兒女的教育投入在不斷加大，很多家長認爲大力投資孩子的教育可以爲孩子今後的發展創造一個更廣闊的空間。由於中小學教育的國際交流日益頻繁，目前出國留學開始呈現一個低齡化的趨勢。選擇將孩子送到國外去接受教育的人越來越多。如果說你已經確定了要出國留學，那麼，就要面臨下一個重要的問題：孩子年齡太小，一個人去異國他鄉是否需要“陪讀”？

滬江小編介紹，首先，高中以前就出去留學，尤其是小學，主要是小學或者初二以前出去。如果一定要孩子在這個階段出去，家長要儘可能地去陪讀。這個年齡的孩子在一個全新的環境裏，面對文化以及各方面的衝擊，沒有家長的陪伴，在心理方面還有生活方面都容易產生安全感的缺失。

其次，初二結束時到國外讀高中。這是目前出國留學相對火熱的階段。因爲初二是一個新的學習階段的開始，也是一個關鍵的時間點。孩子可在這一年裏熟悉環境，融入到新的氛圍裏面。等到進入之後的高一，在適應新的集體的時候可以做到遊刃有餘。同時，從升學角度看，高一開始，國際學生要適應語言、文化、環境等方面，而等高二國際學生語言等方面都適應了，學習也會更順一些。等到高三時，國際學生容易處於最好的狀態，而這時正好趕上大學申請階段，容易讓招生官看到自己的狀態處於一個逐步上升的過程。

在這個年齡段的學生正值青春期，而青春期是一個人比較特殊和敏感的時期，也是成長過程中相對脆弱的時期。在這個時期，本來就容易產生問題，學生又要面臨語言、文化、環境、學習方式等適應問題。而且，青少年也是容易浮躁的年齡階段，在這樣一個環境下，對一些孩子的性格、心理等都有可能會產生負面影響。對於處在青春期的孩子，一個可以傾訴的同伴對他而言，是度過青春期與海外留學艱難適應期的最佳導師之一。

當然，如果家長已經有了這個認知，認爲無論在孩子的心理上還是獨立生活的能力方面，這都是一個鍛鍊的好方式，那也可以選擇去嘗試一下。儘管會有一些小的風險，但這確實也可以鍛鍊人。其實，即便是在國內，一些孩子的學習和性格轉變也發生在這個時候。然而，恰恰在這種背景下，有些家長選擇把責任歸罪於環境、學校、老師甚至教育體系，從而把孩子匆匆忙忙地推到國外。如果家長在這種沒有準備好的情況下把同樣沒有準備好的孩子送出國外，那這很容易成爲一場冒險。

那在這種情況下，我們建議在送孩子出國前，先讓孩子去進行必要的語言培訓和跨文化培訓，以便孩子在出國後可以較快的適應當地的學習生活。因爲國外相對開放的環境會容易讓孩子缺乏自覺性，從而耽誤了學習。