你的託福聽力細節題知道這些就夠了
細節題是託福聽力考試中最常出現的題目，很多考生感嘆：細節題就是：如果你碰巧聽到了，那麼這道題的分數就到手了;如果你沒聽到，那麼就只能蒙一個看人品了……細節題的『特點』就是這樣，稍不留神就可能錯過考點。那麼，我們建議各位考生在平時練習時就要先搞清細節題的常見考點。下面小編給大家帶來你的託福聽力細節題知道這些就夠了，希望對大家有所幫助!
你的託福聽力細節題知道這些就夠了
細節題 (detail questions) 考查考生對託福聽力對話或講座重要細節的理解。50%的託福聽力題是細節題。每一個託福對話或講座都至少會出2~3到細節題。細節題主要考查與對話或講座主旨相關的重要細節。
例如：重要概念的定義或解釋，事物、現象或理論的特點，以及教授講解時所列舉的重要例子等等。
細節題常見的問題形式
1. What is X?
2. Which of the area does the picture illustrate?
3. According to the professor, what is one way that X can affect Y?
4. According to the professor, what is the main problem with the X theory?
5. Why does the university do X?
6. What resulted from the invention of the X?
7. Why does the professor mention...?
做題技巧
無論是託福聽力對話還是講座，做細節題的關鍵都是做好聽力筆記，根據筆記做題。細節題更是極其依賴聽力筆記的題型。細節題只考查重要細節，通常是與主旨相關的，不會考到很細小的細節。總之，需要關注概念解釋、事物特徵、比較、例子、因果轉折後和強調後的內容，做好筆記。如果筆記做的不是很好，無法確定正確選項，就選擇一個最符合會話或講座主題的選項。
引出答案的信號詞和信號句
1. 當教授用5W-H ( what, who, when, where, why, how)自問自答時，回答常常是細節題的答案。
2. 下定義或解釋概念
That is why they are called...
Basically, what this says...
The general definition is...
... is know/defined as...
The term means...
3. 表建議
Why not/ Why don’t you...
You should...
What about/ How about...
You’d better...
I suggest / recommend...
Have you tried...
4. 表特徵
The main feature(s)/ character(s)/ characteristic(s)/ is/ are...
Concerning X’s appearance...
X is made up of ...
They can.../ They can be used ...
5. 錶轉折
but, however, in fact,
actually, yet, while, unless...
6. 表強調
remember, keep in mind,
be sure to note that...,
pay special attention to...
7. 表舉例
for example, for instance,
to exemplify, to illustrate,
let’s consider the case of...
8. 表因果
because (of), since,
due to, as a result of,
resulting from, that is why...
做題步驟
1. 查看筆記，要注意按照筆記所記細節的順序找答案的位置，因爲託福聽力的出題順序一般與錄音順序一致，即與筆記順序一致。
2. 分析選項：將選項與筆記進行比較，通常答案都是筆記內容的同義替換。
3. 確定答案
Tips 正確選項 VS 錯誤選項
正確：
1. 原文中對該專業詞彙的正確解釋
2. 原文重要細節的同義詞替換
錯誤：
1. 雖然重複聽力原文的原詞，但偷換概念
2. 錯誤信息或是另外一題的信息
3. 文中根本就沒有提到的信息
4. 不符合常識的答案
5. 用主旨題的信息答細節題
舉個栗子：
Male Student: Oh, I see what you mean. Umm, is that that stuff about “hopping genes,” or something like that?
Female Student: Right. Although actually they’re called “jumping genes,” not “hopping genes.”
Male Student: Oh, OK. Jumping genes.
Female Student: Yeah, but they have another name, too, that I can’t think of. Umm... let me see if I can find it here in the book...
Male Student: I thank it’s probably on...
Female Student: Oh, OK. Here it is. Transposons. That’s what they’re called.
Male Student: Let me see. OK. Trans-po-sons, trans-posons. So“transposons” is another name for a jumping gene?
Female Student: Right. And these transposons are, you know, like, little bits od DNA that are able to move form one cell to another. That’s why they’re called “jumping genes.” They kind of, you know, “jump” from one cell to another.
Male Student: OK
According to the conversation, why are transposons sometimes called“jumping genes”?
A. They are able to move form one bacteria cell to another.
B. They are found in people with exceptional jumping ability.
C. They occur in every other generation of bacteria.
D. Their movements are rapid and unpredictable.
這是一道典型的考概念解釋的細節題。問的是爲什麼 “transposons” 有時候也被叫做 “jumping genes”。
首先，對話裏多次出現表示概念定義的信號詞 “is called”, “name”，因此容易出概念解釋方面的細節題。信號句後出現的重點概念 “jumping genes” 和“transposons” 及概念的解釋 “And these transposons ... are able to move form one cell to another. ”
其次出現了原因信號詞 “That’s why”，信號詞後是重點：“ ‘jump’ from one cell to another”。同義詞替換後得出正確選項爲：“They are able to move form one bacteria cell to another”。
託福聽力7大攔路虎 聽抄可解決慢熱狀況
一、慢熱
分析：做題時精力不夠集中，不夠緊張，導致題目已經開始自己還沒反應過來，丟分!
解決方法提示：
1. 提前看題目，將要聽的題目先看一下(所謂的熱身)，大腦裏分析猜想一下。
2. 練習聽抄(聽寫)，因爲聽抄可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應。
二、連錯(連續錯4個以上才叫做連錯)
分析：聽到一題，突然沒把握選答案，心裏便開始琢磨，開始研究自己剛纔到底聽到了什麼，不願意放棄，怎麼着也想把答案選出來!最後導致後面的題接連的聽不到，接連猜答案的情況循環出現，丟分!
解決方法提示：
1. 考試或者做練習時，要懂得放棄!這題沒聽明白就不要再去研究了，趕快將精力集中到下一題的準備中，你覺得丟一題好還是丟一堆題好呢?
2. 在平時的練習中聽完後一定要回過頭來分析這個讓你連錯的題，是什麼類型，屬於哪方面的原因導致了你對它的不直接反應。以後就要加強這類型題目或者原因的訓練。
三、不知如何讀題
解決方法提示：
1. 一般來說，在PART A 中，最好搶讀2個選項再聽，因爲這樣有助於讓你心裏有底，有譜。(聽的時候就可以放心主要聽聲音，不盯着題目看也行)PART B，C中最好將所有題目都掃一遍，分析出此段子大概將要講的是哪方面的內容，目的也是爲了讓你心裏有譜，可以根據自己的知識展開聯想，到時候聽起來就會順利很多。
2. 將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會有進步開竅了。
四、聽力習語障礙
分析：很多朋友可以很好的聽懂PART A的每個單詞，但在回答部分，一聽到習語就不知所措。
解決方法提示：1. 不必要去專門花很多時間去背一本習語書，因爲畢竟習語出現的數目還是小的，而且有時候還經常考重複的習語，更何況不一定考的就是你背的那本書裏的。所以建議大家將往年考過的習語都歸類總結一下，熟悉往年考過的習語就足夠了。
2. 加強自己猜習語的能力。儘量要求自己能根據聽到的內容將習語的意思
估計個大概出來，然後選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內容了。
五、覺得聽懂但老錯
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這題，但一選出來答案就是錯的，怎麼想也想不明白。
解決方法提示：1。這種情況的出現大部分集中在 imply 和 infer題。因爲有時候思考問題的角度不同，很容易造成一些以爲自己聽懂但推不出來的現象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
六、一短就愣
分析：這類型問題出現在PART A極其嚴重!因爲在PART A裏很多時候答句就一句話搞定，這時候考生就愣了，還沒反應過來剛纔那句話，就開始問：What does the woman mean了。
解決方法提示：
1. 立即就從這短答句裏判斷出到底是YES還是NO，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有YES或NO的答案就差不多解題了。所以要第一時間反應出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2. 結合語氣，詞彙來判斷YES或者NO。
七、一長就暈
分析：這個問題就出要出現在PART B，C。因爲是段子題，明顯會比PART A長出來許多，這時候考生便出現走神，煩躁，精力無法集中漏題等現象。
解決方法提示：
1. 聽段子題的時候視線不要離開題目，這能幫助你集中精力。
2. 聽之前就開始看題，預測自己將要聽到的段子大概是哪方面內容，這樣聽的時候自己會不自覺的去注意，也不那麼暈或者走神了。
託福聽力十原則 提建議的句子多爲考點
1. 聽見什麼，選什麼原則
該原則爲“練習託福聽力材料的十大黃金原則”之首，因爲其它九大原則都建立在它的基礎之上。
2.重複原則
聽段子時，要特別注意那些“重複率高的詞或概念”。因爲重複率高的東西容易引起我們聽者的注意。
畢竟託福的測試對象是我們這些把英語作爲第二語言的人，所以ETS的考點也只能是那些對我們而言，通過努力能聽懂的地方。段子中“重複率最高的詞或概念”很可能就是這個段子的主題(TOPIC)。
3.建議原則
聽段子時，要特別注意那些“含有建議含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，建議的地方永遠做考點。
歷年TOEFL聽力段子中最常考的建議類結構彙編：
1) You should
2) I suggest / I propose / I recommend
3) proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4) had better do sth. / be better off doing sth.
5) How about…? / What about…?
6) Why not…? / Why don’t you…?
7) If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8) Would it make things go faster if you…?
9) Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound-
4. 強調原則
乍聽上去，強調原則顯得很籠統。其實具體可分爲兩大類：語義強調和語氣、語調強調。語義強調包括含義強調、解釋強調、舉例強調、級別強調、結論強調、對比強調等六種。語氣、語調強調包括重音強調、停頓強調、清晰強調等三種。
5.因果原則
聽段子時，要特別注意那些“含有因果含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，有因果的地方永遠做考點。因果類標誌詞又可細分爲原因類和結果類。
6.轉折原則
聽段子時，還要特別注意那些“含有轉折含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，轉折的地方永遠做考點。
歷年TOEFL聽力段子中最常考的轉折類結構彙編：
1) but …
2) however …
3) nevertheless …
4) while …
5) yet …
6) unless …
7) except for …
8) actually …
9) in fact …
10) To tell you the truth …
11) practically …
12) virtually …
13) as a matter of fact …
7.問答原則
聽段子時，還要特別注意那些“含有一問一答或自問自答形式的句子或結構”。往往問題就會做爲考題，而對問題的回答就是考點所在，即正確答案的出處。
8.開頭原則
聽段子時，要特別注意聽清“段子開頭的一兩句話”。往往TOPIC(主題)會在這一帶出現，而主題必爲考點。
9.尾巴原則
同樣，還要特別注意聽清“段子結束時的一兩句話”。往往CONCLUSION(結論)會在這一帶出現，而結論也必爲考點。
10. 人名原則
聽段子時，不論是文科段還是理科段，只要出現人名的地方，往往“埋伏着”考點。因爲後面必有一道題會問這個人的地位、作用和所做出的特殊貢獻。故含有人名之處必爲考點。
