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英語手抄報圖片大全五年級

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英語手抄報可以提高學生英語學習積極性、增強英語教學效果、提高學生英語交際能力的目的相輔相成。下面是本站小編爲大家帶來的英語手抄報圖片大全五年級,希望大家喜歡。

  英語手抄報圖片大全五年級1:My family

There are five people in my family. They are my grandma, grandpa, dad, Mom and I. Look! Grandma is watching TV. Grandpa is reading a book. Dad is writing an e-mail. Mom is cooking dinner. I am doing my homework. I love my family!

【要領點評】

寫法:這篇習作介紹了自己家的家庭成員,以及此刻他們正在幹什麼,表達了自己對家人的感情。

時態:由於本單元主要講的是現在進行時態,所以建議採用現在進行時態。

句型:主語+be+動詞的現在分詞。

注意:本單元的重點是現在進行時態,注意在寫句子時要保持時態的完整性,即系動詞和動詞的ing缺一不可。

英語手抄報圖片大全五年級圖一

英語手抄報圖片大全五年級圖二

英語手抄報圖片大全五年級圖三

英語手抄報圖片大全五年級圖四

英語手抄報圖片大全五年級

英語手抄報圖片大全五年級圖五

  英語手抄報圖片大全五年級2:動詞形式的變化

動詞根本是原形,

變化形式有四種:

原形詞尾加“s”,

現在第三單人稱;

過去原形加“ed”,

過去分詞也相同;

原形加上“ing”,

現在分詞或動名。

原形詞尾加“s”,

如同名詞複數式。

若加“ed/ing”,

以下情況要注意:

詞尾有e只加d,

ing去無聲e;

詞尾ie變成y,

然後再加ing;

輔音之後y結尾,

y要變i加ed;

現在分詞不變y,

直接加上ing ;

詞尾重讀閉音節,

加綴輔音都雙寫,

r做結尾也一樣,

重讀音節r雙寫;

結尾字母是“t”,

不是重讀也雙寫。

過去分詞過去式,

不按規則也有些。

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