德福考試拿高分可以這樣做

德福考試的內容有閱讀理解、聽力理解、書面表達、口頭表達等方面，要想在考試取得高分，備考過程中掌握技巧很重要。

1、閱讀部分

閱讀普遍都認爲比較容易，一般都能讀懂，但是閱讀後期需要注意速度，即一般控制在第一題15分鐘以內，第二、三題各20分鐘左右。做練習時仍然要精做，初期可以先不考慮速度，關注題目的考察點，在文章中標註出來，閱讀第一、二題較容易，一般只考察詞義轉換，第三題稍難，考察詞義轉換和邏輯關係，具體的Fit中有提及，大家可以自行體會。一定注意做題的總結，體會出題思路。

對於德語專業的學生來說，長期的閱讀習慣已經讓自己對德語有了一定的語感並且對文字的感知能力相較於非德語專業的學生要更強。當然了，非德專的同學們也不要灰心，你們比德語專業的學生有更多備考的時間，從現在開始每天都堅持看德國新聞，例如： Zeitung, Bild, Spiegel online等等，不用要求自己每個詞都能看懂，只查那些最影響文章理解的單詞，只要能大概知道這篇報道講的是什麼任務就完成了。我個人而言是比較喜歡看德語新聞的，各式各樣的主題政治、體育、娛樂都看，有時候也不是爲了提高閱讀能力，而是因爲想探究一下他們德國人的思維方式以及他們對事件的看法和角度與我們亞洲人有什麼不同。

2、聽力部分

德福聽力總共有3篇，共25道題，程度由易到難。加上準備、答題的時間，這個過程大約是50分鐘。第一篇，第二篇，文章播放一遍，第三篇播放兩遍。今天就先具體來說說第一篇(HV I)。HV I共有8題，首先先聽到一段關於文章主題的介紹，然後大約會有40秒的時間去閱讀問題。聽到提示後播放錄音，最30秒答題時間。

I 第一篇聽力：

考生會聽到一個約3min的一個對話，文章篇幅約400詞。涉及的內容一般是大學生活或者日常話題，聽力只放一遍，聽完後需要完成8道問題，都是關於文章內容的簡答題。

II 第二篇聽力：

考生一般會聽到一個談話或者採訪，長度約4min，文章篇幅約550詞。談話內容也一般是大學相關，同樣只放一遍。但是題是大家最喜歡的判斷題。共計10題。

III第三篇聽力：

考生一般會聽到一篇報告或者採訪，長度約5min，篇幅在600+詞量。內容一般比較專業，會涉及一些學術型的話題。採訪的話一般也是涉及被採訪的對象的專長領域。這篇聽力會放兩遍。而題目是7道問答題，要求用關鍵詞回答。

3、口語部分

口語方面一般大家會集中在考前突擊的20多天，每天抽出一部分時間進行口語自我訓練。對備考期間總結的Thema進行反覆練習，用手機進行錄音，循環往復直至自己滿意爲止。有些同學覺得口語部分主觀性較強，不容易複習，但是事實上徐立華老師編著《德福考前必備口語》一書中有很多Thema的句型可以套用。但這本書上的解答有些繁瑣繁瑣，建議大家依據自身情況精簡，4級題建議10~12句，5級題14~16句，每句8~10個詞。

4、寫作部分

德福考試的寫作部分(60分鐘)可劃分爲兩部分：

(1)“固定內容”，即圖表描述(預設20分鐘);

(2)“靈活展現”，即論證觀點(預設40分鐘)。

第一部分描述圖表，德福考試圖表大概包括：

(1)表格式圖表(Balkendiagramm);

(2)曲線圖(Diagram);

(3)餅狀圖(Kreisdiagramm);

(4)柱形圖(S?ulendiagramm);

(5)組合圖(Synthesediagramm)。

看到一張表，上面寫着各種數字，曲線圖、柱型圖、餅狀圖，各種組合拳，如何能解讀好圖中的數據，從圖中的數據來推出某種趨勢，得到合理的結果，是圖表考試的核心，所以要做到“穩”，先要克服心裏的恐懼。在弄清楚圖表的類型之後，再確定如何去解釋圖表內容。只有確定了圖表類型，腦子裏纔會像電腦數據庫一樣導出需要的描述性詞彙。例如，在單一餅狀圖中你是看不到某個數據的增長趨勢。相反，在柱型圖上，你雖然看到增長趨勢，卻不能像餅狀圖一樣得到直觀的佔比。

在對圖表做描述時要注意以下兩點：

(1)把握四點：標題、來源、時間區間、計量單位;

(2)兩個峯值：最高值和最低值。

(3)除以上兩點，還要做到守住變化——關鍵是轉折點。

(4)最後不要忘了用簡潔明瞭的句子對核心信息進行總結。

再來談談第二部分“靈活展現”，也就是如何論證你的觀點。這一部分主要考驗考生對德語的掌控能力。在考試寫作中，運用的詞彙不是越難越好，關鍵是讓考官明白你想說什麼。不要一味地去記憶平時只會在書本上出現的句型以及固定搭配，甚至是背模板應付考試。如果考官看到一篇文章，雖然優美句子很多，但句子間夾雜着許多語法、詞彙錯誤，甚至是成分不完整的句子，只會對文章產生負面印象。要想完成這部分的任務就得做到四“要”，即結構要清晰、用詞要精準、過渡要自然、語言要流暢。要做到論證合理、立場鮮明。不能死板地去介紹不同的觀點，也不要簡單的羅列觀點，而是要學會思考一個話題的正反兩面。同時，還要清楚自己的論據對於本身的觀點是否都有支撐力度。這就是“德國範兒”。