日語N3文字詞彙的應考方法
“文字詞彙”是新日本語能力測試N3考試的第一個部分，也是最基礎的部分。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作爲參考。
問題1-考查漢字單詞的讀音。
應考方法：
1
音讀看似簡單，容易讓考生放鬆警惕。但其實有些漢字有多種音讀讀法，所以要弄清漢字在不同的詞中發什麼音。
例如：
行：
「こう」ー急行(きゅうこう)(快車)
「ぎょう」ー行事(ぎょうじ)(活動)
2
長音和短音是每年必考。其中最容易考查的就是“短音+長音”的組合。
例如：
呼吸(こきゅう)(呼吸)ー「こ」(短音)+「きゅう」(長音)
発表(はっぴょう)(發表)ー「はっ」(短音)+「ぴょう」(長音)
3
漢字音讀的難點體現在不僅讀法豐富，而且在組合成雙漢字詞的過程中時常會發生音變。這是日語能力考考試中經常出的考點，所以要求考生記住包含濁音或促音的單詞。在考試中，有時會將音變和長短音同時作爲考點，增加難度。
例如：
「出世(しゅっせ)(出息、發跡)」=しゅっ(促音)+せ(短音)
「疑問(ぎもん)(疑問)」=ぎ(濁音)+もん(撥音)
4
有些漢字具有多種訓讀的讀法，因此需要牢記在不同單詞中的不同讀法。
例如：
「冷」：
「ひ」ー冷(ひ)える(凉;(關係)冷卻)
「つめ」ー冷(つめ)たい(冷的、凉的;冷酷的)
5
雙漢字單詞在大多數情況下，兩個漢字都是音讀讀法，但有些雙漢字詞的讀法比較特殊，即一個漢字爲音讀，而另一個漢字爲訓讀。另外，有些單詞是特殊讀音，這些都要求考生特別記憶。
例如：
「景色(けしき)」=け(特殊讀音)+しき(音讀)
問題2-考查假名對應的漢字。
應考方法：
1
由於中文漢字與日語漢字在很多情況下是共通的，這對中國學生來說是有利的。在考試中，錯誤的選項常常是部首或偏旁不同的日語漢字，以混淆考生的視線。做題的方法是，直接從選項入手，排除日語中不存在的詞後，通常即可得出正確答案。
2
在考試中，經常會列出四個包含同一漢字的雙漢字詞，這就要求考生要能區分這些形近的單詞的意義和用法，從中選出符合題意的那一個。
3
在考查訓讀動詞的漢字寫法時，四個選項往往是隻有漢字不同、而形式完全相同的動詞形式，有些單詞是不存在的。如果平時能熟記動詞的訓讀，並且準確記憶漢字後面的詞尾假名(送假名)，就能很快排除錯誤選項。
問題3-考查單詞含義及用法。
應試方法：
1
充分利用已知信息去推斷括號中可能需要填入的詞。
2
包含同一個漢字的雙漢字詞是日語能力考每年必考的內容，要求考生注意形式和意思都較接近的詞在用法上的區別。
3
固定搭配也是日語考試中經常考查的要點，要求在記憶日語單詞詞義的同時掌握其最常用的搭配方法，特別是固定的動賓結構詞組和主謂結構的詞組。
問題4-考查畫線單詞對應的近義詞。
應考方法：
1
正確判斷畫線部分的單詞在句中的意思。
2
分析四個選項的意思，找出意思上最接近畫線單詞的選項，並將其還原到句中檢驗是否符合文理。
問題5-考查單詞的地道用法。
應考方法：
1
在記憶單詞時，不能忽略其詞性。詞性會影響一個單詞的用法，有時也可以成爲排除錯誤選項的依據。
2
在記憶單詞意義的同時，要掌握其基本用法及常用搭配，如主謂結構、動賓結構、副詞與動詞的搭配、形容詞與名詞的搭配等。
例如：
正直(しょうじき)な人(ひと)(正直的人)
3
由於錯誤選項經常用題乾的單詞替代形式上較爲接近的正確單詞，或者包括相同漢字的詞，所以需要注意形近詞的意義和用法上的區別。
4
在分析包含漢字的日語單詞的意義和用法時，要排除漢語的干擾，不能基於對漢語中某個漢字或單詞的理解去做題。
例如：
伝言(でんごん)：
雖然寫成“傳言”這兩個漢字，但它表示的意思是“口信”，而不能表示“留言、傳言”。
掌握好這些內容，N3文字詞彙輕鬆得滿分。
以上就是日語N3文字詞彙的應考方法，希望可以給大家學習帶來幫助。
