新標準日本語中級：第15課課文文章 日本レストラン事情

新標準日本語中級：第15課課文文章-日本レストラン事情

>>免費領取你不知道的標準日本語【福利班】

>>日語入門新人領取專屬學習福利

【本課內容】

単語：

せんもんてん（専門店）【名】專賣店
ハンバーガー【名】漢堡包
パスタ【名】意大利麪條、意大利麪食類
たよう（多様）【形2】多種多樣、各式各樣
おしぼり【名】溼巾
むりょう（無料）【名】免費
メニュー【名】菜單、菜譜
ちょうりする（調理…）【動3】烹飪、調理
のせる（載せる）【動2】放、擱；載、登載
たにんどん（他人丼）【名】他人蓋飯、豬（牛）肉雞蛋蓋飯
ぶたにく（豚肉）【名】豬肉
おやこ（親子）【名】父母和子女
たにん（他人）【名】他人、別人
キツネうどん【名】狐狸烏冬面、油炸豆腐烏冬面
けっして（決して）【副】一定（不）、決（不）、斷然（不）
キツネ【名】狐狸
あぶらあげ（油揚げ）【名】油炸豆腐；油炸食品
こうぶつ（好物）【名】愛吃的東西

…店（てん）…店

ちゃくせきする（着席…）【動3】就座、入座、就席
そうりだいじん（総理大臣）【名】總理、首相
こっかい（國會）【名】國會
ウェットティッシュ【名】溼紙巾
ほうちょう（包丁）【名】菜刀
いはん（違反）【名】違反、違背
たいほする（逮捕…）【動3】逮捕
しようする（使用…）【動3】使用
とうあん（答案）【名】答案、回答
はくし（白紙）【名】白紙；空白紙；原始狀態
しんだんする（診斷…）【動3】診斷；判斷
しんせき（親戚）【名】親戚、親屬
わがや（我が家）【名】我家、自己家
しげんごみ（資源…）【名】資源性垃圾、再生性垃圾
ひんこん（貧困）【名】貧困、貧窮；貧乏
かじょうせいさん（過剰生産）【名】生產過剩
あかじ（赤字）【名】赤字、紅字
うそ【名】謊言、假話
かくす（隠す）【動1】隱藏、隱蔽
しゅじゅつ（手術）【名】手術

…組（くみ）…組
せいげん（制限）【名】限制、限度、界限
かしだし（貸し出し）【名】出借、出租
きげん（期限）【名】期限
なま（生）【名】生、鮮；爲加工過
ひゃくえんショップ（100円…）【名】100日元店
しょうひぜい（消費稅）【名】消費稅
はだし（裸足）【名】光腳、赤腳
よみち（夜道）【名】夜路、黑路
きぬ（絹）【名】絲綢、綢子；（蠶）絲
みやこ（都）【名】首都、京城；繁華都市
ふじみちょう（富士見町）【專】富士見町
びわ（琵琶）【名】琵琶
グレープフルーツ【名】葡萄柚
なる【動1】結（果實）
おこる（起こる）【動1】發生、引起
こむぎ（小麥）【名】小麥
しゅうかく（収穫）【名】收穫
しょうひ（消費）【名】消費
むだ（無駄）【形2】徒勞、無用；浪費、白費

課文：

日本レストラン事情
日本にはいろいろなレストランがあり、日本料理、中華料理、フランス料理、イタリア料理など、世界中の料理を楽しむことができる。
料理の種類によって、さまざまな専門店がある。ラーメン、ハンバーガー、ステーキ、パスタなど、実に多様である。日本料理の専門店も多い。「うどん」「そば」「天ぷら」「壽司」「すき焼き」など、これもまた多様である。
日本では、レストランへ行って席に着くと、たいてい「おしぼり」が出てくる。また、註文の前にお茶や冷たい水が無料で出てくる。その後、メニューを見ながら料理を註文する。
日本の料理には、おもしろい名前のものがある。例えば、「親子丼」というのは、とり肉と卵を調理してご飯に載せた料理である。とり肉と卵は親と 子であることからついた名前だ。ほかに、「他人丼」という料理もある。豚肉や牛肉と卵を調理してご飯に載せた料理である。豚肉と卵は「親子」ではなく「他人」だからである。
では、「キツネうどん」というのはどんな料理だろうか。決してキツネの肉が入ったうどんではない。うどんの上に、「油揚げ」という、豆腐を揚げ た物を載せた料理だ。油揚げの色がキツネのような色だからとか、油揚げがキツネの好物だから、という理由でこんな名前がつかられたという。

新版標準日本語教材是國內日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材，既兼顧考試，又重視口語會話能力的培養。是日語零基礎入門的好選擇。

日語到底是一門什麼樣的語言？
新標日到底是一本什麼樣的教材？
深入瞭解，明確日語學習方向

>>免費領取你不知道的標準日本語【福利班】

>>0元日語體驗課找到你適合的學習之路

教材共有：6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。