日語平假名應該怎麼學習

在日語入門學習階段的同學能讀寫“平假名”後，學習範圍就能有量的提升。下面是滬江小編給大家分享的日語平假名學習方法，大家可以作爲學習的參考。

現在、日本人の小學校入學前の子供や外國人の日本語初級學習者も「五十音図」を利用して「ひらがな」を學習しています。47文字です。作られたのは江戸時代になってからのようです。

現在日本上小學以前的孩子與外國日語初學者一樣，都使用“五十音圖”學習“平假名”。共47個假名，據說成型於江戶時代。

私がン十年前、學齢以前には「いろは歌」に節をつけて唄いながら覚えたものです。教えてくれたのは家の近くのお寺のお坊さんと祖母でした。

日本人は多分皆、知っていることでしょう。同じ「ひらがな」を繰り返しなく使って、憶えやすいように並べたもので47文字です。平安時代の中頃以降に作られたようです。

數十年前，我在學齡前是一節一節的唱着“伊呂波歌”學會的。當時教我的是家附近的寺廟和尚和祖母。

日本人大概都知道吧，這同樣是不重複“平假名”，爲方便記憶而排列的47個假名。據說是平安時代中期以後製作。

いろはにほへとちりぬるを

(色は匂へど散りぬるを)

わかよたれそつねならむ

(和が世誰ぞ常ならむ)

うゐのおくやまけふこえて

(有爲の奧山今日越えて)

あさきゆめみしゑひもせす

(淺き夢見じ酔ひもせず)

(花雖芬芳終需落，人生無常豈奈何。俗世凡塵今朝脫，不戀醉夢免蹉跎。)

以前、中上級の學習者に「いろは歌」を何かの時に披露したことがあります。意味は解らないけれど唄いながら字を覚えるなんて“イイジャーナーイですか”と感心仕切でした。

我以前曾對中高級的學生表演過“伊呂波歌”。儘管不知道意思，不過能唱歌就把假名記住，讓人覺得“不也挺好嗎”而感慨。

「いろは歌」以前、平安時代初期には「あめつちの詩」がありました。文字を書く練習に使われていたようです。

在“伊呂波歌”以前，平安時代初期有“天地詩”，用於書寫練習。

あめ(天)つち(土)ほし(星)そら(空)

やま(山)かは(川)みね(峯)たに(谷)

くも(雲)きり(霧)むろ(室)こけ(苔)

ひと(人)いぬ(犬)うへ(上)すゑ(末)

ゆわ(硫黃)さる(猿)おふせよ(生ふせよ)

えのえを(榎の枝を)なれゐて(馴れ居て)

これも「いろは歌」と同じく、全ての「ひらがな」を繰り返すことなく並べたもので48文字からできています。

這也跟“伊呂波歌”相同，全部“平假名”不重複列出，由48個假名構成。

以上就是小編爲大家整理的“日語平假名學習方法”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。