英語六級閱讀難點解析輔導

大家走到了英語六級考試的關口，就說明已經邁過了四級的難關。閱讀部分依舊是大家複習的重點，閱讀理解部分包括1篇長篇閱讀和3篇仔細閱讀，測試學生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。

難點一

難句看不懂

六級四篇閱讀文章中必定會出現一些難句。也許難句中的每一個詞考生都能看懂，但是整個句子卻無法把握其含義。就其原因在於同學欠缺兩方面的英文閱讀能力：1. 缺乏對英文語言表達思維習慣的適應;2. 不能抓住難句的句子主幹。首先，英文的語言表達思維習慣與中文有較大的區別。中文習慣主、謂、賓的句子結構;英文中卻存在大量的倒裝結構，再加上繁雜的插入語等複雜的語言現象對於習慣將英文翻譯成中文後理解英文的考生而言無法對入中文的理解習慣，自然無法理解句子的含義。其次，無法從複雜的從句套從句語法結構中判斷出句子主幹同樣會導致無法對入相應的中文語言習慣而最終使考生無法把握句子含義。

難點二

無法判斷句子隱含意思

我們知道六級文章要求考生對原文的信息進行推斷。換言之，就是從文章的原話中無法知道考生需要知道的信息。我認爲這是源於考生在平時訓練六級考試時往往忽略對文章推理方法的熟悉而導致的。任何隱含信息的推出都是基於原文提供的信息進行相應的邏輯推理得出的。考生如果不能進行有效的邏輯推理要麼無法得出隱含信息，要麼就會選錯方向而落入命題者的陷阱中。

六級考試閱讀部分所佔分值比例爲35%，其中長篇閱讀佔10%，仔細閱讀佔25%。考試時間40分鐘。長篇閱讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度六級約1200詞，閱讀速度六級約每分鐘120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。