小學生如何學好英語

小學生的課間活動但是很豐富的，有的會進行跳繩，有的則會讀英語。下面是本站小編給大家整理的小學生學好英語的方法，供大家參閱!

　　小學生學好英語的方法：孩子初學英語 應先從學習習慣開始培養

從小學三年級開始，孩子在學校開始學習英語，很多家長[微博]英語水平有限沒有辦法自己輔導孩子，孩子的英語學習十分艱難，很多家長都爲此十分焦慮。對此，北外青少[微博]英語爲這些家長提供了一些實用的方法。

首先，作爲英語教學單位，北外青少英語真的非常非常能理解家長們的焦慮，同樣爲孩子能接受、喜愛、探索這第二門語言做着最大的努力。

我們想對家長說：放寬心，給孩子最寬裕的時間、自由和幫助。當孩子無助、挫敗、膽小的時候，對孩子輕輕地說一句：“孩子你慢慢來!”讓孩子在緩和的激勵的氣氛中慢慢堅定地向前走，直至展翅翱翔。

其次，都說興趣是最好的老師，這句話在孩子身上得到再透徹不過的體現。就像北外青少英語那樣，將“玩”英語的奇妙特質發揮得淋漓盡致。

孩子的語言學習初期特別注意的是：

學習習慣

有足夠的聽讀時間。光靠學校的上課時間是遠遠不能把語言學好的，回想孩子幼兒時期，甚至還在媽媽肚子裏，媽媽不是也不斷地在和孩子進行交流嗎?爲孩子創設語言環境嗎?孩子就是這麼一點一點地吸收、成長的。

英語學習也是一樣，會英語的家庭，爸爸媽媽和孩子進行日常簡單對話幫助孩子運用簡單日常用語。不會英語的家庭每天寶貝起牀前開啓英文CD(歌曲爲最佳)，伴着英文歌曲進入新的一天。此時爲泛聽練習，孩子不需要跟讀，單純地聽就可以了。

晚上睡覺前，爸爸媽媽爲孩子們再次開啓英文CD(孩子最近的學習資料)，孩子進行精聽練習，跟讀跟唱，甚至動手書寫。聽讀練習應每天進行，培養成聽讀習慣。書寫練習每週3次，根據孩子的筆頭好壞做加減。

輔助資料

選擇適合孩子的英語學習輔助資料。家長提到的類似點讀筆，是可以在爸爸媽媽不在或沒有能力幫助時給予孩子幫助。

點讀的同時，孩子也覺得挺好玩，增強孩子的學習興趣。但點讀筆屬於單項輔助，學習的過程別忘了語言的交流，如果家長不會英語，可以讓孩子在同學之間進行英語交流。

置身其中

讓孩子感覺到身邊無處不是英文，讓語言活起來。

常常帶孩子看看適合他的英文原版電影;外出時見到外國人親切地打聲招呼;讓孩子告訴你馬路上的、交通工具上的、購物商店裏的無處不在的英文提示和告知。

做到這些，相信孩子會慢慢地適應新的學習的，就像北外青少英語的那句話：學習英語其實和做遊戲一樣簡單。

　　小學生學好英語的方法：少兒英語學習要抓住規律

孩子單純的就像一張白紙，他們還沒有形成很多不可更改的習慣，也沒有太多固有的東西去限制，所以學習一門外語，從小開始學還是具備一定優勢的。孩子有其自身發展的規律，英語教學也有它內在的規律，在進行少兒英語教學的時候，不能把孩子視爲成人，只有尊重規律，用符合少兒英語學習規律的方法進行英語教學，才能取得較好的英語教學成果，孩子英語水平才能夠提高。

少兒英語由不知轉化爲知，必須經過觀察、思考和運用才能內化爲個體的知識、能力和思想品質，即自身素質。少兒尤其是低段學生思維能力還未成熟，不善於掌握語言規律，也缺乏獨立學習的意識。作爲少兒英語教師，既要營造有利於自主學習的氛圍，讓學生“敢”學，又要想方設法激發學生的學習興趣，使學生“樂”學，還要在學習過程中有意識地指導少兒掌握英語規律。

規律一、聽說領先、讀寫跟上

語言，首先是有聲的，書面語只是記錄語言聲音的符號，所以口語是第一性的，文字是第二性的，打好聽說基礎，有利於讀寫能力的培養。要讓學生明白，英語的聽、說、讀、寫四種能力的形成是一個循序漸進的過程。因此，學習外語首先要掌握聽說，在小學低段更應如此。

規律二、注重實踐、樂於交際

語言學習是一個互動的過程，培養學生初步的口語交際能力是少兒學習英語教學的最終目標。英國語言學家Halliday認爲，“母語以及外語的學習是一個認知的過程，它的表現形式就是自我與他人的接連不斷的交流。”學生的交際能力是在語言的實踐中培養起來的。教師要指導學生在課內外儘可能多地使用英語，同時注意瞭解英語國家的文化，避免出現見了外國朋友就問How old are you? 的尷尬現象。

　　小學生學好英語的方法：輕鬆提高英語成績10個快樂遊戲

拋開那些枯燥的課本，把那些長長的單詞列表通通忘在腦後。現在是時候爲英語學習增加些刺激的了!要想在你的學習中增加樂趣，就先來看看我們有趣的英語遊戲列表吧。

Two truths and a lie

想出兩件其他遊戲參與者可能不知道的你自己的不尋常的事情，然後開始遊戲。接着，編一個有關你自己的謊言。

遊戲者輪流說出真假陳述。他們互相提問並試圖找出哪一句是真哪一句是假。真的句子越特別，遊戲就越刺激有趣!

I have never...

用椅子圍成一個圈除了一個人其他人都可以坐下。那個人站在中間，開始講“我從未。。。”例如，“我從未去過美國。”或“我從未染過發。”然後，所有去過美國的人必須站起來並交換座位。動作要快，否則你可能變成留在中間站着的那個人!

In the manner of the word

派一個人到房間外面並挑一個副詞，例如gracefully或sleepily。當這個人重新進入房間時，他或她“根據單詞的意義”用肢體表演 出來，然後叫一個人猜單詞，例如“請用跳舞的方式表達出單詞的意義”。如果單詞是gracefully，表演者必須跳一段優雅的舞蹈。那個人可以一直要求 不停表演，直到猜出那個副詞爲止。

I'm going on a picnic...

在這次的野餐，你將帶各種各樣的東西，種類從A到Z。第一個遊戲參與者開始遊戲，說到"I'm going on a picnic, and I'm bringing apples,"或是任何以'a'開頭的食物。第二個參與者接着說 ，"I'm going on a picnic, and I'm bringing apples and bananas."然後一個接一個的說直到說到字母表的最後一個字母。

Questions

悄悄地想一個人、一件物品、一種動物等等。其他的遊戲參與者必須通過問20個問題以瞭解足夠的相關信息。記得你只能回答'yes'或'no'。如果遊戲參與者能在第20個問題前猜出那個單詞，那麼他們就贏了。如果猜不出，那麼你贏了!