小學生如何學習英語
上初中或高中的時候，會突然覺得小學校園比較小，但是在小學學英語的經歷比初中或高中輕鬆不止一點。下面是本站小編給大家整理的小學生學習英語的方法，供大家參閱!
小學生學習英語的方法：如何在三個月內學好一門外語
Benny Lewis speaks six languages fluently.
本尼·劉易斯能流利地說六種語言。
"French and Spanish, English, German, and Brazilian Portuguese..." he ticks them off for me. "And Esperanto."
他向我列舉了這六種語言：“法語、西班牙語、英語、德語、巴西葡萄牙語……”，“世界語”。
That last one is a made-up language, or a "constructed international auxiliary language," meaning it was designed to help people from different nations without a common tongue communicate.
最後一個世界語是一種虛構語言，或者說是“構造出來的國際輔助語言”，意思是這種語言的設計旨在幫助來自不同民族無法說同一種語言的人交流。
Lewis is the author of the new book "Fluent in 3 Months: How Anyone at Any Age Can Learn to Speak Any Language from Anywhere in the World." The title pretty much says it all. He believes — strongly — that with the correct approach and enough practice, anyone can master a foreign language in as little as three months.
劉易斯出版的新書《3個月流利說一門外語：在世界各地任何人無論多大如何學會說任何一門語言》，標題說明了一切。他堅信：方法正確、多加練習，任何人都可以在短短三個月的時間掌握一門外語。
"There's almost an epidemic of people thinking they don't have a language gene," he says. "So many people end up learning a second language but never speaking it."
“很多人覺得自己沒有語言基因，這種觀點非常流行” 他說。“因此，很多人到最後雖然學了第二語言但從來不開口說。”
Here are some of his best tips for learning a language in three months:
這裏是他分享的三個月學習語言的一些最好技巧：
Speak the language out loud from day one
從學習語言的第一天就大聲說出來
Beginners shouldn't be afraid of mispronouncing things or sounding unpolished, Lewis says. It's most important that they start practicing — aloud — right away.
劉易斯說，初學者不要擔心讀錯或發音不夠標準。最重要的是開始練習口語，立刻大聲說出來。
Learn practical phrases first
首先學習實用短語
New language learners should aim for phrases like "bathroom where?" that will help them communicate about basic needs. "That's not very eloquent, but it's totally understandable," Lewis notes.
初學者應該瞄準像“bathroom where?” 這類的短語口語練習，這將有助於他們對於基本需求進行溝通。“這樣的表達並非很有說服力，但是大家完全可以理解你要表達的意思，” 劉易斯說。
Forget about learning strict grammar
不要絕對死學語法規則
As part of getting basic vocabulary and phrases down, Lewis says people shouldn't worry too much initially about learning the rules of grammar. Those can be filled in later.
劉易斯說，記住基本的詞彙和短語，在初學語法規則上大家不應該太擔心這點。這些是可以後補的。
Practice by Skyping with a native speaker
和說母語的人視頻聊天進行口語練習
One of today's best language learning tools, Lewis says, is the Internet — specifically video chats like Skype. Using these free services, an English speaker in New York can easily get free or cheap conversational lessons from a native speaker of another language elsewhere in the world.
劉易斯說，現如今學習語言最好的工具是互聯網，特別是像Skype 這類網絡視頻聊天工具。使用這些免費服務，可以很容易地和紐約人或世界其他地方的人免費或非常廉價地進行會話課程口語練習。
Listen to local radio stations
收聽當地廣播
Another option for immersing yourself in a foreign language is to stream radio from a country that speaks it. To do this, Lewis recommends checking out TuneIn, an online repository of radio stations from around the world.
把自己沉浸在外語環境中的另一個選擇就是收聽該國家廣播。對此劉易斯建議查看TuneIn，這是收藏世界各地在線廣播的資源庫。
Practice a one-minute introduction to yourself
做個一分鐘介紹自己的口語練習
One of Lewis's favorite tricks for beginners is to have them write out a short introduction to themselves, and then work on translating it with a native speaker. This relatively quick activity teaches plenty about basic vocabulary and phrases.
劉易斯最喜歡介紹給初學者的技巧，就是讓他們寫一段簡短的自我介紹，然後找說外語母語的人翻譯。這種方法能相對比較快地教你學習很多基本的詞彙和短語。
Check out free language-learning tools online
選擇免費在線語言學習工具
Duolingo is one of Lewis's favorites, as well as italiki, an online site that connects you with native speakers for personal language lessons.
Duolingo是劉易斯最喜歡的在線語言學習工具之一，還有在線學習站點italiki，你可以聯繫母語者進行個人語言課程學習。
Be prepared to put in a lot of time and practice
準備投入大量時間進行練習
Lewis believes that people who are willing to study a foreign language full-time could reach a B2 level in just a few months. On the other hand, he thinks the same level could be achieved in a year or two with one to two hours of practice each day.
劉易斯認爲，願意投入一切時間學習一門外語的人，在短短几個月的時間語言水平就能達到B2等級(歐洲語言水平參考標準)。每天練習一到兩個小時的話，他認爲在一兩年的時間語言水平也能達到該水平。
Don't aim for perfection
不要追求完美
The problem that most beginners run into, Lewis argues, is that they become so focused on reaching a perfect end-stage that they get discouraged and never get past the early stages. The best way to deal with this? Get comfortable with mistakes, and don't try to be perfect.
劉易斯認爲，大多數初學者遇到的問題是大家過於專注學習結果達到完美的程度，他們氣餒，永遠也跨越不出初學階段。處理這個問題的最好方法是什麼呢?允許自己出錯，不要追求完美。
小學生學習英語的方法：少兒學英語的8種能力
1.多用全身反應法：
全身反應法是一種較爲活潑的外語教學法，旨在側重培養學習者的聽說能力，主要活動是發命令和對命令做出反應。幼兒喜動不喜靜，十分樂意對父母發出的命令做出反應，這一點爲父母實施這一方法提供了便利。例如：當聽到父母說“Open the door”時，他們會一蹦一跳地跑去把門打開。
當聽到“Jump”時，他們就會高高興興地跳了起來。父母在命令時，可以用恰當的語音、語調並伴以姿勢和麪部表情，使他們得到一種愉快的感受。反過來，在他們能理解命令並對命令做出反應的基礎上，可以與小孩交換角色，讓他們模仿父母向父母發出命令。這時，父母應積極配合，對他們發出的各種命令做出反應，讓他們體會到成功的感覺。
2.要持之以恆：
儘管幼兒有着驚人的記憶力，有着令人羨慕的模仿力，但這畢竟只是爲其提供了學習英語的優勢，並不意味着他們的英語水平會在短時間內突飛猛進，取得讓人刮目相看的成績。
就效率而言，年紀稍微大點的小孩要學得好一些、快一些，但開始學習的年齡越小，就越容易學習標準的發音。語言學習過程是循序漸進的，任何操之過急都不行。只要長期堅持，日積月累，從不間斷，就會有豐碩的成果。
父母教育小孩，有艱辛，更有歡樂。當看到自己的“小不點”竟能講簡單英語的時候，那時的心情是每一位父母都想體會的。
3.要及早計劃：
父母必須有高度的責任心，我們常說父母是孩子學習語言最好的老師，這裏說的主要指學習母語而言，其實學習英語又何嘗不是這樣呢?如果你一天不教你孩子，你就浪費了一天的好機會。
如果你晚一年教你小孩，你就錯過了一年好時光。語言學的研究表明，人腦有一種與生俱來的語言學習機制，小孩個個都是潛在的語言大師。家長也許會問在這麼小就進行雙語教育，會不會產生一種語言對另一種語言的干擾作用呢?其實這種擔心是多餘的。在實際教育中我們會發現小孩確實存在把兩種語言混在一起使用的現象。
但是家長根本不必大驚小怪，語言各有其自身的體系和結構，隨着孩子慢慢長大，他們就會自然予以糾正。在現實生活中，我們發現許多家長沒有注意早着手、早準備，其實這是對幼兒語言學習能力的一種輕視，是自己對自己輔導能力缺乏信心，或根本就沒有耐心的表現。
4.要親歷親爲：
如前所述，家長是幼兒學習語言的最好老師，所以早期輔導孩子的任務自然就落到了父母的肩上。在這裏，年輕的父母們可能要問，我們會的那一丁點兒英語能行嗎?另外我們發音都不準，這不等於貽誤孩子嗎?這是一個很實在很現實的問題。我們的回答是，只要是那一丁點兒英語到了初中畢業乃至以上水平，那麼你就可以放開手腳去教了。
原因有三，其一，幼兒英語及小學階段英語內容簡單;其二，即使就那麼點水平，只要是教給孩子，他們就會打下學習英語的良好基礎，爲今後學習英語開個好頭。更何況，小孩對語言的靈活使用程度是成人無法想象的。
成人掌握幾百個詞或短語可能無法自由表達，而小孩則完全有可能;其三，退一步說，如果作爲家長的，果真由於時日已久，英語忘得差不多了，爲了孩子，自己爲何不去充充電把它撿起來呢?再說，現在的教學設備已經現代化，各種教輔設備比比皆是，只需簡單操作就可達到事半功倍的效果。
5.要寓教於樂：
就是要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕鬆地學東西。事實上，也只有在這樣的氣氛中，孩子才能產生濃厚的興趣，有了興趣，就會有激情，就可以比較持久地堅持玩下去、學下去，做到玩而不厭，學而不倦。
父母一心想讓孩子多學點東西的心情是可以理解的，但如果就因此而採取強壓的手段和方法硬向孩子灌輸的話，小孩很快就會失去興趣，繼而產生反感和對立情緒。甚至產生恐懼感，根本達不到父母多期望的效果。所以正確的方法是：在幼兒高興的時候，乘興而散，在他們無興趣的時候不去強迫。
6.要堅持用直接法：
在教小孩學英語的過程中，要多教小孩接觸能看、能聽、能嘗、能觸、能聞的東西，讓英語詞彙直接與實物及意義聯繫起來，不做母語的任何解釋。
這樣用直接法教出的小孩，會用英語直接進行思維，省去把一種語碼轉換成另一種語碼的過程。當自己對某種表達方法無把握或把握不大時，可以去查查工具書或問問別人。記住，要教就要教十分地道的英語。
7.要不斷重複：
小孩有良好的記憶力，這是不可否定的。但只給孩子教一遍或幾遍就指望他們完全記住，那是不現實的。母語的學習使我們知道，小孩掌握語言是終日浸泡在“語言海洋”中的結果，歷經了無數次正確代替錯誤的過程。
有專家認爲，人的語言行爲像大多數其他行爲一樣，是一種操作性的行爲，它通過各種強化手段而獲得。在某一語言環境中，別人的聲音、手勢、表情和動作等等都可以成爲強化手段。
由於言語行爲不斷地得到強化，學習者就會逐漸地學會這種語言形式。如果沒有強化，語言是不能學習到的。只有語言形式的不斷出現，語言學習才能發生。
8.不要吝嗇表揚與鼓勵：
幼兒學外語的進程既可以說是快速的，但又可以說是緩慢的。在向他們進行語言輸入的時候，父母必須留意他們在語言學習道路上所取得的每一個小小的進步，並且不失時機地給以讚許，像“very good、wonderful、great”等可以常常掛在嘴邊。這樣，幼兒就會以此爲榮，更加激發學習英語的積極性，從而取得意想不到的效果。
如同學母語一樣，幼兒犯錯誤是在所難免的，諸如發音不準、模仿不清、指此爲彼等等。做父母的一定要沉得住氣，一定要有耐心，不要因此而大發雷霆，就此失去對孩子的信心。相反，應耐心細緻地採取不同的形式，講出正確的語言形式，最終讓其達到自我改正的目的。
小學生學習英語的方法：教你瞭解英語中的體態語言
“人體示意語言”、“身體言語表現”、“態勢語”、“動作語言”等都是體態語言的一部分，這對我們學習英語、和日常生活與偶很大幫助。
1.付帳(cash)：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一隻手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
2.“動腦筋”(use your brains)“機敏一點”(being clever)：用手指點點自己的太陽穴。
3.“傻瓜”(fool)：用拇指按住鼻尖搖動其四指，或十指分開。也常常食指對着太陽穴轉動，同時吐出舌頭，則表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。
4.“講的不是真話”(lying)：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示另人一定會理解爲講話人“講的不是真話”難以置信。
5.自以爲是(complacent assertion);用食指往上鼻子，還可表示“不可一世”(overbearing)。
6.叫人安靜(quietness)：閉住嘴，拇指橫掠過雙脣。
7.“別作聲”(stopping-talking)：嘴脣合擾，將食指貼着嘴脣，同時發出“hush”噓噓聲。
8.侮辱和蔑視(insulting and scorning);用拇指頂住鼻尖兒，衝着被侮辱者搖動其它四指的雞冠或手勢。
9.贊同(agreement)：向上翹起拇指。
10.祝賀(congratulation)：雙手在身前嘴部高度相搓的動作。
11.威脅(menace)：由於生氣，揮動一隻拳頭的動作似乎無處不有。因受挫折而雙手握着拳使勁搖動的動作。
12.“絕對不行”(absolutely not)：掌心向外，兩隻手臂在胸前交叉，然後再張開至相距一米左右。
13.“完了”(than’s all)：兩臂在腰部交叉，然後再向下，向身體兩側伸出。
14.“害羞”(shame)：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側。
15.打招呼(greeting)：英語國家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。現一般已化爲擡一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
16.高興激動(happiness and excitedness)：雙手握拳向上舉起，前後頻頻用力搖動。
17.憤怒、急燥(anger and anxiousness)：兩手臂在身體兩側張開，雙手握拳，怒目而視。也常常頭一揚，嘴裏咂咂有聲，同時還可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一側轉動，也表示憤怒、厭煩、急燥。
18.憐憫、同情(pity)：頭搖來搖去，同裏嘴裏發出咂咂之聲，嘴裏還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.”
19.“太古怪了”(too queer)：在太陽穴處用食指劃一圓圈。
