怎麼練好英語口語

現在的英語學習十分重視口語的提升，但是很多人都不知道如何練習口語。今天我們爲大家整理了怎麼練好英語口語，一起來看一下吧。

一、創設英語物質環境，提高口語能力

英語物質環境，指在一定時間內對各個活動區域進行環境佈置(包括物品擺放、牆壁裝飾等)、物質環境的創設應體現教育性與藝術性相結合的原則，要把一切空間和時間都當成孩子受教育的環境，看作是他們主動進行口語表達的地方。物質環境的創設又需要靈活多

變，應當與當前孩子學習英語的內容聯繫起來，這樣孩子纔會每天都到各個活動區域進行活動。等孩子熟知感興趣的實物，讓這種多姿多彩、直觀現實的實際物體在孩子大腦中留下深刻印象，激發孩子口語交流的慾望，讓他們能說的儘量說，說不好的讓一起玩的朋友幫他說，在口語表達中的語言錯誤,我們要持寬容的態度，只要他們的英語表達不影響交際，不要馬上糾正他們的語法錯誤。這樣孩子參與英語活動的興趣纔不會受到影響。

二、創設英語人際交往環境，提高口語能力

英語人際交往環境主要指人的因素即在一定時間內，我們在孩子的日常生活和各種活動時，儘量使用英語，給孩子提供更多的接觸、模仿英語的機會,對他們起到了潛移默化的作用。

首先在教孩子學英語的各個環節，拓寬口語訓練廣度，孩子的英語學習幾乎離不開大人，他們學習英語的各個環節都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語言環境，用英語組織活動。在平時生活的各個環節我們都可以用英語來組織。用英語組織的日常活動形式是非正式的，無需佔用正式時間，對孩子英語口語表達來說是自然的，無意識的，潛移默化的習得過程。如果覺得自己照顧不過來，可以讓孩子參加專門的少兒英語培訓班。

其次在遊戲中創設環境，增強口語訓練力度。要知道遊戲是孩子的基本活動，在遊戲中學生能自由自在地用不同方式與周圍夥伴交往，促進他們語言能力的發展。讓每個孩子參與遊戲，他們的興致會特別

高漲，並且在輕鬆愉快的氣氛中參與過程，學會了新的句子和單詞，練習了英語口語表達能力，並留下了很深的印象。孩子在遊戲中體驗到了成功的愉悅，這種愉悅感使孩子對英語產生了無止境的渴求，更有利孩子英語口語表達能力的提高。

最後在戶外活動中創設環境，使口語訓練更加交際化。我們讓孩子學英語的目的就是爲了更好地運用語言於實際的交際之中。戶外活動與大自然接觸，戶外活動使孩子們進入實際背景之中，孩子們在這裏自由自在地去提問，去討論，不斷地練習交往的技能，對他們口語表達來說有很好的作用。因此把大自然看作是一本活教材，作爲教育的大課堂，充分利用周圍環境，使口語表達更加交際化。

以上就是爲大家整理的怎麼練好英語口語的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。練好英語口語不僅需要好的方法，還要多加練習，這樣才能夠真正的練好口語。