如何才能寫好英語作文
寫好英語作文，有哪些技巧?我們平時是否忽略掉了呢?下面是本站小編給大家整理的如何才能寫好英語作文，供大家參閱!
1.詞彙量要夠
詞彙量什麼的主要還是靠平時積累，考試前抱佛腳也沒用啊~用精彩的詞或者短語可以給文章潤色不少，能用好詞就用好詞。比如描繪景觀，在beautiful和magnificent用後者能加不少分。積累詞彙量的一個好辦法就是聽歌~我一直聽英文歌，也會看歌詞，歌詞中很多生詞，我會去查出來背出來，這樣就認識了~在緊張的初三，一邊聽歌學習一邊放鬆也是不錯的選擇。
2.結構明確
議論文[就是闡述觀點類的文章]往往要羅列2點以上的觀點，我一直習慣用的是First，What's more (In addition)，Last but not least或者Finally等等，根據文章需要，可以用各種連詞，比如thus，yet等等。。根據實際情況判斷吧，主要還是詞彙積累，要從平時做起~
建議分段是三段，開頭一段點題引出後文[一般2~3句話]，中間一段是論述敘述，按照層次一個一個來寫清楚。當然最好做到有詳有略側重分明~結尾再次點題，不過不要和開頭點題的句子一摸一樣，稍微改一點句型啊用詞啊什麼的，一兩句話就行了。切忌從題幹中直接抄!會導致老師看到這個印象就不好就給低分。試着用自己的話點題。
3.句型
如果沒有把握不要寫太長的句子!錯了真的不划算。 建議長短句結合，一篇文章有2~3句長句就可以了~當然會寫長句的同學不要寫太多，長短句結合是最好的~
還有就是要儘量應用諺語，我每次英語考試都會用，會給作文加分不少。當然還是最好用不是那麼爛大街的，比如No pains,no gains很多人都會用，可以考慮換掉。當然，一個題目可以從很多角度出發，換一個角度也就可以換一句諺語。積累很重要!我在大考前都會去背SSP競賽輔導書的諺語，中考之前更是如此，所以看到題目就知道用什麼了~所以積累很重要~
4.語言
書面用語要正式一點，歌詞中不是什麼都可以寫的，比如gonna，wanna，gotcha，gotta這種都是比較口語化的，考試不能用的。 語言儘量流暢。這個也是要慢慢鍛煉出來的，語感很重要，等把英語作爲寫得像語文作文一樣流暢就好了。不過這是一個痛苦的過程，大家要慢慢鍛鍊~
5.中心利益
首先要切合文體要積極向上，其次要體現人道主義精神，要寫得合乎情理。比如寫一封信安慰考砸了的同學，要寫一些溫暖的，確實能夠安慰道別人的話。
6.格式
如果是寫信的應用文，要開頭在左上角寫Dear xxx：然後在另起一行。每段開頭要空1格的。結尾右下角寫Yours xxx或者寫Your Sincerely xxx就更好了!
寫好中考英語作文的步驟導讀：書面表達是對學生在初中階段英語學習的綜合考查，涉及篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內容，以下就中考書面表達的寫作方法和注意事項進行指導：
一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式
時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。 說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。
根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。 如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
如ago，last…——過去時
next，in…——將來時等
人稱：注意在句子中人稱的統一。
例如：Thanks to the teachers， we have improved our English。 其中we和our就是人稱的統一。
格式：注意書信格式的開頭和結尾。
二、找全信息點，緊扣主題，突出重點
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完後再塗掉。
根據題目，可適當增加合理內容。
特別注意文章要有開頭和結尾。
三、成文時表述正確，文字流暢
切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。 首先考慮句子結構(如主謂賓，主系表等)。
同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。
四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次 考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。 常用連接詞：
1.表文章結構順序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second… And then，Finally，In the end，At last
2.表並列補充關係的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
3.錶轉折對比關係的：However，On the contrary，but
Although+clause( 從句)，In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果關係的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表換一種方式表達：In other words
6.表進行舉例說明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7.表陳述事實：In fact
8.表達自己觀點：As far as I know，In my opinion
9.表總結：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。 賓語從句舉例：I believe Tianjin will be more beautifulandprosperous。 狀語從句舉例：If everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful。
動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our eyes。 It’s bad for our eyes to read books in the sun。
常用狀語從句句型：
1)時間when，not…until，as soon as
2)目的so that+clause;to do( 爲了)
3)結果so…that+clause，too…to do(太……以至於……)
4)條件if，unless(除非)，as long as(只要)
5)讓步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
6)比較as…as…，not so…as…，than
五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。
檢查後，將草稿謄寫在紙上，請注意按結構分段，書寫清晰。
下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：
live more and more comfortable。
改正：comfortably(副詞修飾動詞)
can get many informations by reading newspapers。
改正：much information
(不可數名詞由much修飾)
e has many programs in TV。
改正：There are many programs on TV。
(There be句型和介詞短語)
4.I think ride a bike can keep our health。
改正：I think riding a bike can keep us healthy。(動名詞作主語)
建議大家練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結和吸取範文中好的結構與表達方法，適當運用於自己的文章中
如何寫好英語作文爲什麼你需要開始英文寫作?
在英語聽說讀寫中，寫作被公認爲是最難的一項。它涉及語言表達以及邏輯思維能力，而這兩種能力的提升都需要經年累月的練習。也正因爲這一點，很多人對寫作望而卻步，始終不敢開始動筆。今天寫這篇文章的目的也在於說明，爲什麼你必須進行英文寫作，以及如何開始。
--寫作練習主要有以下幾個作用：
1. 提升語言學習能力。在寫英語作文的時候，我們經常會遇到詞不達意的情況，這種情況會促使我們認識到自己語言表達上的不足，從而有針對性地進行提升，比如通過查詞典確定某個專業名詞的寫法或某個單詞的搭配，通過語法書學習某個知識點或者句型，通過搜索引擎瞭解某個話題的背景資料等。這種探索過程帶來的收穫是僅通過大量閱讀和聽力練習所無法得到的。
2. 培養修改的習慣。在寫完一個句子或者段落之後，我們往往會對它們進行檢查修改，比如尋找更精確的用詞，檢查語法，調整句式等。舉個例子，我們可能會在一開始寫出這樣的句子：
Opening more bus and train lines will relieve stress on public transport systems, and governments should encourage their citizens to opt for public transport.
寫完之後對句子進行檢查，不難發現一些問題：lines 的用法不準確，public transport 這個詞出現了兩次，不夠多樣。句子可以改成：
Opening more commuter routes will relieve stress on public transport, and governments should encourage city dwellers to travel by bus or train.
通過這樣的反饋修改過程，我們能逐漸提升對語言的敏感度。
3. 養成英語思維模式。在寫作的時候我們會嘗試用英語進行思考，這個過程會對之前學過的表達起到激活和鞏固的作用，有利於語言能力提升。
在寫作中我們會不斷尋找更加合適的表達，並且還能針對其中暴露的問題進行鍼對性的提升。寫作還能起到促進閱讀和聽力的作用，即我們常說的“帶着目的去閱讀(做聽力)”。經常練習寫作的同學應該都有這樣的體會：在閱讀和聽力中會很容易留意到與之前寫過或者正在構思的話題相關的內容，並且能夠很快提取出信息。這有點類似於軟件的後臺運行功能，雖然大腦表面上在處理其他事情，但潛意識裏還處於監聽狀態，一旦遇到相關信息會很快被喚醒。
4. 提升我們的邏輯思維能力。寫作的過程就是思考的過程，只有想清楚纔有可能寫清楚。寫作練習提供了一個契機，使我們有機會對一些日常生活話題進行深入思考，並在這個過程中提升自己的思辨能力。舉個例子，在GRE作文中，我們可能會遇到這樣的題目：
1) The best way to teach is to praise positive actions and ignore negative ones.
2) It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves.
3) If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable.
這樣的題目其實很有價值，它會引導我們思索一些日常生活中熟視無睹的問題。比如上面第二個問題 It is primarily through our identification with social groups that we define ourselves.(我們主要是通過社會羣體的認知來定義自身的)，題目中反映的觀點在現實生活中很容易找到映射。社會羣體無所不在，從幼兒園和小學開始，孩子們就通過不同羣體將自身與其他人區分開來，到了大學階段是各類社團和學生組織，進入社會之後則是通過各種不同的職業身份來定義自身(比如程序員羣體，設計師羣體)，甚至到了老年階段還有各種各樣的興趣俱樂部來幫助他們尋找認同感。寫這篇文章的過程就是對這一社會現象進行思索的過程。
又比如第三個題目 If a goal is worthy, then any means taken to attain it are justifiable.(如果目標值得爭取，任何實現它的手段都是合理的)。對於這類問題答案並不能一概而論，實現目標的手段是否合理往往要綜合考慮收穫與代價，要平衡各方利益關係，以及考慮個人價值觀取向。這個題目同樣很有現實意義，比如司法上有一個“毒樹之果”案例：以非法手段獲取的證據在審判中不具有證明力，這也是對題目假設的一個迴應。類似這樣的問題能夠引發很多有價值的思考，這些都有助於我們更好地認識這個世界。
英文寫作可以從考場作文開始，雅思、託福或者GRE作文題目都是很好的練習材料，這些題目大都貼近日常生活，同時，它們對寫作者的邏輯思維能力也有一定的要求。在寫這些文章的過程中，我們既能磨練語言能力，又能學習如何嚴謹地分析問題，有條理地闡述自己的觀點，這對於個人綜合能力提升有巨大的幫助。實際練習時可以一週寫一至兩篇，寫完後對照範文或者請其他人修改，找出自己的不足之處。
寫作絕非易事，它需要大量(痛苦的)思考，需要對文字進行無數次的改寫雕琢，它可能會讓你面對空白的電腦文檔而一籌莫展，它可能會讓你吃不好飯睡不好覺。一切正如 William Zinsser 所說：
Writing is hard work. A clear sentence is no accident. Very few sentences come out right the first time, or even the third time. Remember this in moments of despair. If you find that writing is hard, it's because it is hard.
但同時寫作也能給你帶來巨大的滿足感。
寫作是將一件東西從無到有創造出來的過程，而創造，是人類最大的樂趣之一。完成一篇文章所帶來的成就感足以抵消之前所有的勞累困頓。
很多人不願意開始做一件事情，往往都是出於同一個理由：害怕做不好。實際情況是，沒有誰在一開始就能把事情做得很好，一切都是熟能生巧。如果因爲擔心寫不好而選擇不開始，那麼永遠沒有寫好的可能。只有開始動筆了，進步纔會發生。
