簡單易上手的五個德語學習方法

在歐洲德語是世界上常被學習的外語之一,很多同學在剛剛學習的德語這門外語時,不清楚如何入門學習。下面是小編給大家分享的五個德語學習方法，大家可以作爲參考。

一、德語基礎階段，把課文聽力當做語料，多做練習

  聽、說這兩項是在語言學習中應當擺在首要地位的兩項。但是與閱讀和寫作相對比的話，前面兩項提升較慢。所以聽力是很多德語學習者經常頭疼的一個問題。對此，一個比較好的辦法就是，在初級學習時就把聽力擺在和教材學習同樣的地位。以新求精教材爲例，每個Lektion中都包含2~3個聽力文章。進行Diktat時，擺脫題目，只用準備好音頻文件，一支筆，一張紙就好。按照自己基礎水平，選擇(一句一停/多句一停/一段一停，三個階段，不斷進步)之中的一種，進行聽力原文的聽寫記錄。在這裏，一句一停是最低限度，千萬不要聽幾個詞就按一下暫停，那樣起不到任何作用。一次暫停記錄完成後不能同樣切忌返回再聽，沒有聽出來的憑自己聽到的部分進行補充，實在漏掉的就空出來位置。一次聽下來就要一句一句聽到最後，全文結束。實在漏掉的就空出來位置。一次聽下來就要一句一句聽到最後，全文結束。一般的聽力文章，兩次精聽基本就可以完成原文複寫。這時候，還需要一個反芻——第三遍，邊聽邊理解。這一次，放下筆頭。全文精聽過程中不進行暫停。完整地聽一次文章(在初級階段可以對比着自己地記錄，在進行一次比對，應該還能發現一些問題)。

  二、做德語閱讀時放下字典，做完拿起字典

  由於初級階段單詞坑挖的太大，到後期進行長篇閱讀時總是一手拿題，一手拿字典。這樣做的壞處，一個是浪費時間，反覆查字典會數倍地拖長閱讀時間。這對於後續應試閱讀或者文獻性資料的泛讀都是百害而無一利的。其次，查字典的目的是瞭解生詞意思，邊看變查是二者的反覆干擾，對於二者都沒有多少提高。這個過程，效率最高的時候不是在閱讀的同時，而是在閱讀之後。希望德語學習者在閱讀時，選擇根據自己學習等級匹配的課文進行閱讀。在應有生詞積累的基礎上，閱讀這樣的文章所出現的生詞頻率最多達到1/8。而這個時候，遇到生詞所需要做的和英語學習一樣，是通過上下文推測詞意，輔助對文章的進一步理解。

  三、學會用背句子代替背單詞

  一則初學階段勤查德語詞典，不要只看中文釋義，多關注詞條下面註明一些固定表達。二則勤讀報，勤上Zeit，多做筆記，同中文一樣，網絡上經常使用的表達纔是真正容易讓人理解的，遠比去找一些非正規出版社影像公司譯製的盜版作品要強，你看着頭疼，學了以後跟別人交流別人也聽不懂。

  四、德語語音對應，花時間糾正發音

  但凡語言，個人覺得語音一定要放在位，之於德語這種拼音形式的語言更是如此。

  一個正確精準的發音對於德語詞彙記憶具有至關重要的作用，進一步決定應試中的聽力和口語水平。德語詞彙在進入深度學習後，不可避免會由於組合詞的存在使單詞量產生倍數增長。通過較少的次數練習加上語音對應就能很快掌握一個單詞。至於口語跟發音的關係，就不用多說了。非要說上兩句的話，那就是口語的練習重點是邏輯和句子韻律，單詞語音是磚石，是基礎。

  五、把語法書當工具書

  就德語這個繁雜的語法系統來說，準備一本語法書是非常有必要的，在正常學習節奏下，我們所接觸的語法一般是根據課文內容一步一步推進的。語法這東西學習一遍是可以直接拿來用的，反覆停留在學過的知識上，是非常學習效率的。防止遺忘的的方法就是練習——這對應過來就是，避免頻繁翻語法書的方法就是多說多寫，把句法語法練熟。

以上就是德語學習方法的分享，希望可以給大家在學習的過程中帶來幫助。