德語學習進度跟掌握的方法有很大關係

語言的學習需要長期的積累和掌握，學習方法很重要，方法用對，學習才能提高效率。下面是德語學習方法的分享，大家可以作爲參考。

初級階段除了對德語要有個基本的概念之外，最最重要的就是語音語調。德語的語音語調並不好掌握，如果這個時候不注意，以後養成了壞習慣，再改就難了。在德國生活學習了一段時間之後，大家在語法，詞彙以及理解方面的差距都不會太大。而一個人的德語是 gut還是perfekt就只取決於他的語音語調了。

中級苦戰的時候最重要的就是信心和堅持，這個時候你會時而覺得很有成就感，時而又沮喪的不行。主要也是在學習到這個階段，因爲“進食”過多過快，需要一定的時間來消化。每個來德國的朋友都不會甘於象這裏的其它外國人那樣，用幾年甚至更長的時間來學德語，總想在一兩年內過關。因此就會有這種現象，舊的還沒有消化好，新東西就又學進來了。所以這時候，除了堅持之外，就是要心態自然，很快就會過了這個難關。

聽力一直是個難點，在很多已經在德國生活多年的朋友都知道自己的弱點在聽力上。這是沒有辦法的。在說話的時候，可以用自己會的句型，詞彙把意思表達清楚，可聽力上，那就不是自己能決定的了。在初學的時候，你要明白的是，你不可能把意思都聽懂，不過也要記住的是，你早晚是能聽懂的。所以在練習的時候，從聽不懂到聽的懂之間的過程就是要把每個詞都“聽出來”。可能你不明白這個詞的意思，你要知道每句話都是單個的詞組成的就夠了。以後的文章裏會有更詳細的介紹。

德語R音發音技巧：

一，發大舌音的同學往往會不自覺的在R前面加一個D幫助發音，讀起句子來憑空多出很多音來，一個rot念成drot。

二，發小舌音的同學由於無法使小舌振動，而發成了一個近似於Ach-Laut的音。

三，無論是大舌還是小舌，都面臨一個破壞語音語調的共同問題，比如一個Unterricht這個詞，一些人就把重音移到了後面，還告訴我，發重些能打R出來;再有就是把i發成了e，原因也很簡單，i的開口小，難於打出R，而e的開口稍大，難度降低。

前面的三個問題普遍存在於初學者中，由此不得不反思一個問題，德語初學者面臨的語音重點究竟是什麼，一個R打不好，究竟有多大了不起?

我認爲，德語初學者的語音重點在於發好德語的元音，特別是一些變元音，以及ch的Ich-Laut與Ach-Laut分別在閉口與開口元音後的互補變

化規律，再有就是要掌握德語的語調，不要學了半天，一張口，聽來跟英語沒有太大區別。往往對於初學者，不易辯識問題的輕重緩急，對於新奇的東西喜歡花時間

去搞，R就是一例。你也練，他也練，大家都以爲德語語音只要打好了R，就解決了。這個觀點是根本錯誤的。最後必然是捨本逐末。

對於初學者，我的建議是，如果打不出來，很簡單，在讀句子，讀單詞的時候，先用英語的/r/混過去，先把語調掌握住，不要因爲一個R的關係，把重音語調全破壞了。在R之外，我歸納了一些語音階段相對更重要的東西：

1 W的咬脣問題：英語學慣了，喜歡不咬，也有的人英語裏very well就沒有發清楚，到德語裏更明顯。

2 ch組合在德語中的變化規律，以其在拼寫外來詞中的規律。

3 長短音問題，長音在平緩而深沉，短音要短促而有力。

4 變元音要發準，複合元音要飽滿。

5 單詞的重音要清楚，不要隨意放置生意，或者沒有重音。