新標準日本語高級：第六課課文及單詞1 音樂

新標準日本語高級：第六課課文及單詞1-音樂

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會話

習い事
東京。秀麗は友人の白石と二胡コンサートに出かける。コンサートが終わった後、食事をしながらコンサートの餘韻に浸っている。

白石：やっぱり、二胡の音っていいよねえ。わたしうっとりしちゃった。
秀麗：うん。何て言えばいいのかな。郷愁を誘うっていうか、懐かしいっていうか。
白石：李さんは中國出身だし、特に懐かしいんじゃない？
秀麗：うん。うちは父が趣味で二胡を弾いていたから、北京の両親に會いたくなっちゃった。

（食後、パンフレットを見直して）
白石：ねえ、裏に、二胡教室の案內がある。    
秀麗：本當だ。
白石：子供用の教室もあるんだ。…美和に習わせてみようかなあ。
秀麗：えっ、二胡を習わせるの？
白石：うん。何か楽器を習わせたいなと思ってたの。でも、ピアノとかバイオリンとかじゃ、ありきたりな気がして…。
秀麗：そうかー。
白石：望ちゃんは？何か習い事させないの？
秀麗：うーん、そろそろ何かさせようかとは思ってるんだけどね。
白石：二胡は？興味ない？   
秀麗：ううん。そんなことないけど。でも、望がやりたいって言うかなあ。
白石：じゃあ、試しに、一度いっしょに體験入學、行ってみない？
秀麗：體験入學？    
白石：うん。1時間の無料レッスン。體験してみて、望ちゃんが興味持ったら始めてみればいいじゃない？
秀麗：そうね。じゃあ、一度望に聞いてみよう。

新出語彙1

ならいごと（習い事） [名] 才藝，技藝
にこ（二胡） [名] 二胡
よいん（餘韻） [名] 餘味，餘韻；餘音
ひたる（浸る） [動1自] 沉浸，陶醉
ね（音） [名] 樂音；音色；聲音
きょうしゅう（郷愁） [名] 鄉愁
うら（裏） [名] 背面，後面
みわ（美和） [專] 美和
ためし（試し） [名] 試驗，嘗試
たいけんにゅうがく（體験入學） [名] 體驗課
レッスン [名] 課、課程

新版標準日本語教材是國內日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材，既兼顧考試，又重視口語會話能力的培養。是日語零基礎入門的好選擇。

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教材共有：6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。