日語n1聽力的技巧分享

如今2020已經過去一半，再過幾個月即將迎來的就是嚮往的寒假，對於備戰日語N1考試的學生而言，寒假是一個提分的關鍵時期，尤其是大家的薄弱項聽力部分，要想在新的一年裏攻下日語N1考試，大家就應該利用好每一天的學習時間。對於寒假的學習，大家是如何打算的呢?今天滬江日語小編教給大家一個提高N1聽力的好方法。

如果大家有想在2020年考取日語N1的想法，就跟着小編做好這個寒假的學習計劃吧。

在制定計劃之前，大家要先了解日語N1聽力考試考察的內容是什麼。

據介紹，日語能力考試改革後，聽力部分由原先的有圖、無圖變爲了現在的五大題型。

第一大題和第二大題分別是“課題理解”和“ポイント理解”。先給出一個問題，再播放錄音讓考生作答。這兩個題型與舊的能力考試的圖題有相似之處，同樣考查的是考生是否能準確聽取錄音中人物行爲、事物發展結果等單一元素。

這兩個部分相對比較容易得分，由於問題和答案選項都會事先給出，帶着問題去聽內容可以忽略很多不必要的信息。

而從第三大題“概要理解”開始，難度相對增加，試卷上沒有任何文字，且問題不會先播放。這類題的內容多爲獨白或者留言，說完之後，請考生選擇與這段內容一致或不一致的選項，考查的是考生的概括能力、歸納能力。

第四大題“即時応答”是新增的題型，多選自日本日常生活的場景，考查考生的應答能力。雖然看似簡單，但是到了N1級別，每個選項的差別十分細微，非常考驗考生的語感。

第五大題“総合理解”是難度較大的一個題型，錄音信息量大。題型分爲2類，一類是試卷上不給出選項，完全要靠自己邊聽邊整理題目，另一類試卷上會印有選項，但是一段話後面會有兩個小問題。這樣一來，考生對整個文章的理解，包括細節的把握都很重要，因此需要高效地做筆記、總結判斷。

從聽力考試的整個構成來看，日語能力考試越來越注重考查考生實際運用語言的能力。

下面我們來看一下如何在寒假當中安排好自己的學習時間。

首先要確定N1部分需要學習的內容。N1考試主要考查的是0-N1階段的所有知識點，因此，之前到N2內容的複習是必不可少的。除了複習外，N1階段還需要我們學習的內容有如下：

第一部分：

基礎知識——高級別的文章和聽力素材(精讀+泛讀;精聽+泛聽)→提高基礎能力建議使用教材《進階日本語高級教程 綜合用書》 or 《標準日本語 高級上下冊》

第二部分：

專項知識——N1級別的文字詞彙+文法+讀解+聽解 專項知識的學習建議多利用滬江的開心詞場，以及紅寶書+藍寶書，及其他市面上的專項輔導書籍來實現。

第三部分：

做題練習——真題(一定要聽改革後的真題2010年7月至2013年12月N2級別聽力部分)+模擬題的做題訓練

其中，自學難度最大的就是基礎知識部分，在這裏給大家一些示範，提供參考!

【基礎知識的學習範例】閱讀如何結合泛讀與精讀?

摘自《進階日本語高級教程 綜合用書》 第一課 第一自然段

第一步：泛讀——從句子結構入手，把握文章的大致內容

今年の留學生スピーチコンテストでのことです。同じような発表が続いて少々うんざりしかけた時、「日本に來てはじめて、桜の美しさが分かりました」という張さんの言葉に「おや」と思いました。「もちろん、テレビや寫真で桜を見たことはありましたが、この花がどうしてそんなにも日本人の心を捕らえるのかが、私には分かりませんでした」私はいつの間にか、張さんの話に真剣に耳を傾けていました。

解析：

「～のことです」前項就是故事發生的背景，即今年的留學生研究比賽時發生的事情。

「～時、…という張さんの言葉に…と思いました。」故事的開始，也就是小張的演講內容吸引到了我。

「私は、張さんの話に耳を傾けていました。」我開始認真地聽小張的演講內容了。

第二步：精讀——把握細節

1)作者被小張的怎樣的演講內容所吸引：「日本に來てはじめて、桜の美しさが分かりました」

小張的演講內容又是怎樣進一步展開的：「もちろん、テレビや寫真で桜を見たことはありましたが、この花がどうしてそんなにも日本人の心を捕らえるのかが、私には分かりませんでした」

2)判斷文章中有沒有生詞或不熟悉的句型，語法現象等等。

例：うんざり、～かける、てはじめて、おや、捕らえる、私には分からない、耳を傾ける。

相信通過基礎知識，專項內容和做題練習，大家在今後的考試中一定會取得好成績。

以上就是滬江日語小編分享的如何利用寒假學好N1聽力，通過小編的分享，大家知道該怎麼在寒假當中去爲日語N1聽力的學習做準備了嗎?那就趕快行動吧。