初學日語要注意的幾個問題

學習外語大家一開始的學習應該都是認真謹慎，但日語中包含漢字及漢字意思的屬性往往會讓我們掉以輕心。對於初學者來說，正確地審視日語，認真的學習態度也將至關重要。今天來說說日語入門階段可能會犯的錯誤，希望能警醒大家。

01

沒有目標，三分鐘熱度

爲此，我們首先要知道的是“何のために日本語を學ぶか?——爲什麼要學日語?”

做任何一件事我們都是有動機的，學日語也一樣。

不要只是因爲一時興起。

其次是基於我們學習日語的目的和動機，找到學習的利與弊因素，怎樣與興趣等結合，是否做好長期學習的打算和心理準備等等。

因爲這些都是促使自己學下去的動力所在。

否則三分鐘熱度之後就沒有然後了，不僅浪費了時間精力，還容易給自己帶來心理負擔，造成心理上的痛苦。

02

零零散散，學習不繫統

衆所周知，五十音圖很簡單，再加上日語中含有很多的漢字，其意思往往依舊保留了漢字的意思，很多人容易被這種假象所迷惑，認爲日語超級簡單。

於是，就將精力花在了“日常會話用語”上，生搬硬套地背一些社會交際語，便以爲自己會說日語了，開始沾沾自喜。

殊不知，這僅僅學到的日語中的隻言片語，到最後發現，很多場合自己所背所學的知識根本用不到，便慢慢對日語喪失了信心，黯然離場。

最後再感嘆一句“日語很難"。

03

忽視漢字的學習

可以說所有學日語的學生或多或少都會有這樣的現象，因爲日語中有漢字。

但，日語當中的漢字分爲音讀和訓讀，若不用心學習，這必將給今後日語學習帶來難以想象的困難。

部分漢字在日語中的意思與中文無異，如：人民、研究、謙虛、堅強等。

然而，也有一部分漢字在日語中的意思與中文相差甚遠，如：勉強する、大切だ、甘い、有難い、工夫する等。

例1：“日本語を勉強する。”剛學日語的人，都懂得這句話的意思。再看句子：“高いね、もうすこし勉強しなさい。”這句話，剛學日語的人可弄不懂了吧，單詞的意義截然不同。

例2：只知道“甘い”是甜的意思，不知道還另有意義，那怎麼行呢?“あいつは人が甘い”，如果把“甘い”譯成甜的意思，是要出大錯的。

這類單詞還有很多。

所以，漢字的學習一定不能忽視。

04

更換教材，試圖找捷徑

換書是大忌，就和換老師是一個道理。

不同的教材，教學安排不同，課程節奏也不同，不要因爲聽別人說，哪個教材好，馬上就去換掉。

本來按照原來書本教材的學習節奏，成績能有一個穩步的提升，往往換了教材所有的計劃都亂了，成績自然下降。

此外，任何的學習都沒有捷徑可言，腳踏實地，打好基礎才能節節拔高!

05

欲速則不達

相對於英語，日語的學習時間比較短不假，但往往日語初學者急於求成。

再短的學習時間也需要有一定基礎的積累，才能運用自如。

在語言學習過程中，教程安排內容都是具有時間性的，是成比例的，不是隨意舍取的。

急匆匆地把課程學完了，所學課程一知半解，真正用到時纔會發現自己可能半桶水都不到。

切忌心急，做好規劃，步步爲營!

06

抱怨記憶力差，信心越來越差

良好的記憶對於語言的學習固然重要，但是我們做不到過目不忘。

而且所有的記憶都會隨着時間的增加而衰減，所以，只有不斷地複習強化，思考與運營，從實際運用中去理解內化，才能真正的算是學會，學懂。

07

“啃”書嚴重

和我們學母語一樣，開始我們都是不用書的，都是從模仿開始的。

當然，這並不是否認書的價值。書固然重要，但是在書中學習到的知識，只有通過運用來檢驗，才能清楚在運用過程中的不足之處。

運用，包括“說”、“讀”、“寫”、“譯”這些方面，從簡單的開始，大膽進行練習，聽不懂再問，不要怕說錯，儘可能快些讀，最好是默寫，翻譯有趣讀物等等。

在“讀”、“譯”方面，可以選擇一些稍有難度的題材，來驗證你的自由運用的能力。在學習日語的初級階段，尤其不要忽視應用所帶來的特殊功效，因爲，它對你今後的學習將產生巨大的推動作用。

反之，閉門造車，死摳書本，將學習到的內容侷限在框框裏，缺乏交流，出現的疑點不能很快得到解決，疑點一多，學習興趣也會隨之降低，無疑，進步也是相當慢的。重者，更是會最終放棄。

謹記謹記，時刻提醒自己，不要在學習過程中再犯這樣的錯!尤其是在日語入門階段，更要打好基礎。如果您對日語學習感興趣，想要深入學習，可以瞭解本站精品課程，量身定製高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。