細說英文單詞連載七：字母“b”的故事

時間追溯至公元635年，基督教由波斯傳入中國，想來那便是國人最早正式接觸到“形如雞腸、音似鳥鳴”的英文。

光陰在鴉片戰爭附近，洋教開始第二次大批滲入中國，此次來勢更洶，神州亦正式廣泛面對英語。

早起洋務運動，清廷召開了同文館教習邀請外國講師教授官學學生外文，以期栽培國人翻譯。後至新中國誕生，我們學習蘇文、英語，廣立外國語大學，中國人卻始終在學習英語的苦樂中徘徊。總而言之，自十九世紀以降，隨着西方文化的到來，英語開始折磨中國人的大腦，而學習英語有千難萬險，其中總有一個著名的攔路之虎——背單詞。

記得大學古代漢語老師課堂上雲：“漢字表情達意，山是山、水是水，箇中含義，一目了其然”，同學們便在席間耳語“要是英文單詞也這樣就好了，害得我們記不住，害得我們過不了四級……”，我亦憤慨，亦惘然。

幾年之後，我成爲了一名新東方的英語詞彙教師，在發現了英語單詞的構造祕密之後，我要對仍然年輕的大學生朋友們以及任何深受英文單詞煩擾的英語學習愛好者們大呼一聲，原來英文單詞和漢字是如此的雷同，這樣活潑生動，那麼尊重生活。

相信瀏覽過我之前連載的讀者們一定清晰記得，在英語單詞中真正承載着表示含義功能的是詞根開頭的輔音字母，今天我們從排序最前的輔音字母“b”說起，看看一個輔音字母是怎樣穩定地表達着自己的含義，讓我們通過認識和理解它來記住整個單詞的。

在多年的教學經驗之後，我可以負責任地鏗鏘總結：以輔音字母“b”開頭的單詞或者詞根，有如下幾個穩定的表義情況(所例詞彙均來自大學英語大綱詞彙)：

一、“b” 的含義總是和“棒子”、“板子”有關，以及一些和“棒、強壯”相類似的事物和概念，現逐一解釋：

back a.後面;後背(後背就是一塊板子，“b”表義，“ack”表音)