二年級學生學習英語應注意三點

二年級的小學生如何學習英語較好.二年級的小學生如何學習英語較好。其實只要掌握各年齡段孩子英語學習的側重點，循序漸進、系統地輔導孩子，相信你的孩子一定很優秀的。

一至二年級：此階段容易被家長忽視，卻是六年英語學習時間裏最應重視的階段。 相應的側重點一是所學的知識不要“水過鴨背”，尤其字母關要過，單詞拼寫格式要過;二是一定要在本階段形成良好的英語學習學習習慣，三是循序漸進掌握一些學習方法，尤其單詞學習及記憶方法如Phonics(自然拼音)等要在此階段開始打基說礎了，要注重聽說，這個階段孩子塑造力和模仿能力很強，口語和語感是最容易培養的，要抓好聽說訓練，多讓孩子聽和讀。

這個階段切勿讓孩子去生澀地背單詞，切勿接觸語法規則。滅掉孩子的興趣不說，這類型的學習還不符合孩子這個年齡階段的生理特徵，背了也很快會忘掉的。

　興趣、語感、聽、說：這些都是孩子在接觸英語初期必要的基礎工作。

長期的教學經驗，一個又一個例子告訴我一個好的開始比什麼都重要，把握好此階段孩子對英語的好奇心及興趣，爲他們打好地基，才能建好六年英語學習基業。 在我們市現在所用的英語教材起初試行那兩年叫全市英語老師頭痛不已，因爲語法內容非常散很難教，但它有個優點，就是知識內容會反覆重現。舉例說，一、二年級所學的內容，三至六年級會重現，或者這課書出現的內容，隔幾課後再重現，對於學生來說就有了一個複習鞏固深化記憶的機會，這很符合語言習得的特點。但問題是現在一週只有三節英語課緊得很，如果重複的話不會細講以節約時間，因此之前學生如果掌握得好，後面就不會吃力。

所以家長在對孩子英語學習的指導方面要不斷重複。碟片、MP3、繪本、教材都可以在尊重孩子感興趣的基礎上反反覆覆地演練，纔會形成所謂的語感。

另外關於初學英語的孩子需要儘早瞭解的，如自然拼音等，對其將來記憶單詞及自主學習非常有用，越早學越好，有些學校也有在課堂滲透，但畢竟課時較緊，沒有太強調，所以還是應該幫孩子在課外開點小竈。

英語這門學科是工具性的，所以用的越多，學得就越好。另外低齡段孩子語言敏感度是最好的。低齡的孩子模仿能力是非常強的，這個時候要多鼓勵孩子聽說，多模仿。可能孩子一開始並不知道意思，但如果家長配給的材料生動有趣的話，孩子是一點不介意的。所以我會給孩子使用國外的資料，比國內的就是強很多。，例如相信很多媽媽都知道的 《英華蘭魔法英語》《sesame workshop》《starfall》，這些比較優秀的東東來給孩子學習。這些材料都是網上的，我們這個時代，孩子都是小網民了，所以一定要善於利用網絡資源啊。這些在線材料都有專門教ABC，Phonics，用的flash動畫和小遊戲，比較容易吸引孩子。很可惜後面兩個都還是純英文的，只有英華蘭魔法英語是引進了，用起來孩子比較習慣。英華蘭這套課程國外很流行，現在本地也開始很多孩子使用了，裏面的phonics部分設計得很巧妙，也有單詞難度的劃分。這樣就適合不同程度的孩子學習。因爲有語音互動的功能，對孩子的口語聽說幫助也會很大，學完以後孩子這方面的基礎基本就打好了。但畢竟這些都只是工具，要保證效果，孩子必須反反覆覆操練才行。

總而言之，英語啓蒙的過程是一個日積月累的過程，靠老師一週上一兩堂課是沒用的。要靠我們家長平時加料。多利用好的多媒體材料是必不可少的。