大學生商務英語專業職業生涯規劃書範文

下面是本站小編整理的大學生商務英語專業職業生涯規劃書範文，希望對大家有幫助。

　　大學生商務英語專業職業生涯規劃書範文：

第一部分 自我認知分析

1.1 職業興趣

我是一個相對來說不是很外向的女孩，因而我不是很喜歡那種過於外向的工作，所以，我喜歡一些比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名外貿銷售員。當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合於我自己的其他方面的工作，總而言之，會根據自己的專業、特長、愛好以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的路。

1.2 職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找到一份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，並掌握一定能力，工作，我覺得就是要認真、努力、不要太計較個人回報，尤其是對於我這樣的想成爲一個人民教師的人來說，踏踏實實的工作，爲自己的學生負責，其他的，不必去計較太多，因而，我的職業價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做好手頭的工作，知足常樂。

1.3 職業能力

個人認爲自己的能力相對來說還行，對自己本身的專業也很是喜歡。因而，我對自己從事教師行業的能力不曾懷疑過，雖然會有很多的東西需要我去提高，而且自己的學習能力並不差，因而，我想，不管自己在哪裏從事什麼樣的工作，我都能耗不停的提高自己。除了教師行業，我想自己還可以從事與文祕管理相關的行業，或者公務員等。我會認真的對待每一個人，因而，在人際關係方面，我不會與人有太多的糾紛。善於思考，踏實做事，與人爲善，理智選擇自己的職業。

1.4 性格特徵

如前面所說，我是一個相對來說偏文靜的女生，平時除了與認識的人能夠有較多的話語外，在陌生人的面前，尤其是在陌生的長輩前面，我一般是不會有太多的話語，但並不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的是與值得信賴的，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因爲只要我

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想去與別人的聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成爲朋友的，所以，在職業選擇上我明白自己適合做什麼，對我而言，根據個人興趣與本身專業，還有自己性格特徵，我覺得自己比較適合做教育與文祕方面的職務。

1.5 勝任能力

由於自己真誠，因而，我相對來說更具有親和力，這是我的最大的優勢吧，加之自己的專業優勢，因而，做一名外語教師的話，我能很好的利用自己的優勢來展現自己，傳授學生知識，教育他人，自己的性格溫和，專業知識也還紮實，相信一定能夠很好的服務教育，服務學生，回饋社會。其次，我個人的業餘愛好廣泛，除了正常的工作外，我想，自己廣泛的業餘愛好也一定能爲自己的職業增添一份精彩。至於自己的劣勢，我認爲自己最大的不足就是自己的一些膽量有待增加，最主要是面對大衆的發言能力，就像我最喜歡最欽佩的姜瑜一樣。我想自己應該多多的參加的各種社交活動，增加自己的社會實踐，在各種活動中不斷的自我提高，自己進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自己。

1.6 自我分析小結

根據以上方面的分析總結，我很大程度上重新認識了自己，自己有很多的優點，也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等於成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什麼樣的職業，對自己的職業生涯做出合理、正確的規劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功，職業是一生的事情，因而，首選必須選好真正適合自己的職業，之後，在以後的生活中，要不斷的進步，不斷的學習，不斷的完善，具體而言，就是走好教師教育這條路，然後不停的提高自己的英語水平，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然，工作生活與日常普通生活必須協調好，身體將康也不容忽視，總而言之，認知自我，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

2.1 家庭環境分析

我家住在丹陽市，父親是一位職業員工，母親沒有固定的職業，家裏的經濟狀況雖然不是很貧困，但也不是很富裕，但是家裏人對我的教育很重視，不在乎我在學習上面花了多少，不管在什麼情況下都支持我的學習，盡他們所能去爲我創造最好的學習環境，自己考上了大學，家裏人都很高興，因爲我是他們的期望，他們其實也不是希望我能夠做出什麼很偉大的事情，他們只希望能夠過的好好的。

2.2 學校環境分析

我讀的學校是一個比較好的專科院校，學院的各項設施都還算完備。雖然學院還在建設中，但我對我們學院是抱有很大希望的。前景應該會很不錯。作爲一個當代的大學生，我一直認爲一個人的自我學習能力纔是最重要的，學校給的只是一個學習的環境，一個學習的平臺。我在學校進行的專業學習，大多都是通過自己學習掌握的，老師給的，更多的是引導，更多的是指點，在實踐經驗方面，我想，學校給我們的確很有限，這或許是我所在的學校或者說是大多數學校都做的不夠好的地方吧，因而，自己必須多多參加社會實踐，很有必要自己多多增加社會經驗，而不是等着學校安排實習。

2.3社會環境分析

金融危機幾乎讓各個行業都遭受了不同的衝擊，就業形勢的嚴峻行令人堪憂，不少企業做出了大面積的裁員，大多數企業則選擇大幅度縮減招聘人數，這對大學生就業來說無異於火上澆油，農民工、本科生、研究生都在爲着各自的工業激烈的競爭着，不過因爲我國經濟的基本面並沒有改變，經濟增長的動力依然強勁，這爲大學畢業生順利就業提供了保障。金融危機的確影響了全球經濟，但可以看到國際影響較大，國內形勢還比較穩定的，依然可以通過自己努力，謀得一職半位的。危機帶來了困擾，既是挑戰，更是機遇，等待我們這些大學生去面對去挑戰，而戰勝危機之後，則是更明朗的前途。當前國家出臺了各種政策，大力解決大學生就業問題，通過各種途徑解決學生就業難的問題，也因爲經濟危機的原因，教師行業的競爭也愈加激烈，要求也更加嚴格，因而

必須確實加強自己的各種能力，只有這樣才能可能在這種惡劣的環境下佔得一席之地。

據預計，2010年總共將有630萬大學畢業生。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上坦言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，如果說今年是我國經濟最困難的一年，那麼明年就有可能是最複雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。那麼，明年的畢業生人數630萬，再加上往屆沒有實現就業的，需要就業的畢業生數量之大可想而知。預計明年就業市場整體形勢穩中有降，即就業形勢將更加嚴峻。原因有三：一、因歐美、日本等發達國家受金融危機的影響還不能很快恢復，所以外企需求量下降;二、國企今年爲了響應國家號召已經擴招，大量“透支”了2010年的招聘名額，所以明年需要消化這些崗位;三、由於海外市場低迷，大量高層次人才從海外迴流。

2.4 職業環境分析

當前教師行業發展朝着兩極分佈，一方面，西部地區的教師人數、教師質量、以及教學設施、教師待遇方面都顯得捉襟見肘，而另一方面，在中東部發達區域，教室行業則顯得競爭異常激烈，當前的經濟形勢下，隨着國家對教育的大力扶持，教師行業的穩定性讓越來越多的大學生對其青睞有加，總結一下中小學教師主要呈現如下現狀：教師隊伍年輕化，教師待遇低位化，教師壓力極限化，東西發展兩極化。作爲教師，最大的職責是教學育人、任勞任怨，因而要求教師必須不能太盲目化，對於剛畢業而無經驗的大學生來說更是如此，

而現在東西部初、高中文科教師人幾乎處於飽和狀態，對於英語專業的我們來說更是面臨巨大挑戰。所以，我要紮實專業知識，提高綜合素質和技能。樹立正確的擇業觀。

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一、畢業後的十年規劃

(2014年-2023年，20歲至30歲)

美好願望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業基層人員

總體目標：完成轉升本的學習，進入外資企業，成爲基層管理者。

二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三.個人分析與角色建議

1.個人分析：

(1)自身現狀：

英語水平中上層，基本能流利溝通;精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期成績較好;有很強的學習願望和能力。

2.角色建議：

父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們搬來一起居住生活。”

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

同學：“有較強的綜合能力”，“適合做白領”。

四.職業目標分解與組合

職業目標：外資企業中級管理人員。

1.2014-2017年：

學歷目標：專科生畢業，取得專科學位;取得律師從業資格、通過計算機二級和英語六級考試

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸瞭解涉外商務活動;英語應用能力具備權威資格認證;有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元;商務助理年薪5萬

2.2017年-2018年：

學歷目標：通過註冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：鍛鍊自身交際溝通能力，增加社會經驗

經濟目標：邊打工邊讀書3000元/每年

3.2018年-2023年：

學歷目標：取得本科學位

職務目標：外資企業中級管理人員，兼職一分

能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍，有一定的知名度。

經濟目標：年薪8-10萬

五.成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

爲了家庭犧牲職業目標的實現，我認爲是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

六.職業生涯規劃實施方案

差距：1、跨國企業先進的貿易管理理念和豐富工作經驗;2、作爲職業中級管理人所必備的技能、創新能力;3、快速適應能力欠缺;4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

七、縮小差距的方法：

1.教育培訓方法

(1)充分利用專科畢業前在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2010年7月以前。

(2) 工作後，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

(3)自學攻讀研究生學位。時間 十年以內

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解;利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛鍊方法

(1)鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

(2)養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。