新標日語中級學習過程中需要注意以下幾點

在備考日語能力考的時候，學習都是循序漸進的，從易到難是很正常的事情，還要掌握學習的方法，方法用對，學習才能提高效率。下面是滬江小編給大家分享的幾個學習過程中需要注意的地方，大家可以作爲參考。

問題一：基礎不夠紮實

學習日語，無論怎麼學習，都是從50音圖開始學，但是爲什麼自學的學生會覺得越來越難的?主要問題還是基礎不夠紮實。自學的優勢是自主性較強，可以找到自己喜歡的任何方法學習和理解方法，但這樣也會產生問題。比如，GET不到重點，太過着重所謂的口語，卻忘記了語法和單詞纔是基礎，沒有語法和單詞量，你如何開口說話?

專業的日語學校，老師已經有了一套完善的教學模式和教學路徑，知道怎樣可以最簡單的講到重點，讓學生最快的掌握重點，這是無數的教學實踐總結下來的經驗，在打基礎的時候，專業的教學肯定會比自學靠譜。

在學校學習的同學，每天會有老師佈置的相對應的作業，固定的上課時間，精力時間相對花費較多，但是自學的學生會因爲太過於自由的時間，而時間成本相對花費較少，基礎知識拉鋸戰也就此展開。

問題二：語法知識缺乏系統性，知識涵蓋面有限

學姐遇到過很多自學的學生，她們的口語、聽力都很棒，看生肉動漫都沒有問題，這些人，大部分人都是因爲喜歡動漫而驅使學習日語，當他們覺得日語很棒的時候，去考二級卻發現，爲什麼會這麼難?我是不是學習了假日語?這些人，有一個非常共同的特點，就是語法差、寫作差、口語表達語法碎片化。(除了極少數的個別情況沒有)。這就是一個系統知識的差別。

日語語法的學習，本來就是一個很碎的過程，需要不斷的鞏固、回顧、串聯過往的語法，從而來補充整個語系的完整度。專業的學習過程中，老師會不斷的讓大家做語法聯想、組合、助詞的總結等等，在老師的指導下，學校學習的學生們會有一個非常系統的語法框架。但是自學的學生，很難可以自己總結出完整的語法系統，甚至很多人都沒有意識到有一些語法的重要性，大部分覺得，自己會簡單說就好，造成的結果就是，真的只會“簡單說”。所以，考試的時候，成績肯定會不太理想。

在說知識面，學校的老師都有在日本生活的經驗，所以她們會從人文、歷史、實際生活中，給大家做更實用、更有用的語法補充和知識面的擴展，這也是自學者的一個短板，很多自學者獲取的知識面都是網絡，卻忘記，是否真的適合自己，或者是否是自己需要的，也會導致日語學習的緩慢。

問題三：正確與否，無從辨別

學習一門語言，最重要的就是知錯就改，上課的時候，老師們會經常說，沒關係，說錯了也沒關係，你先說出來，我在幫你改。這就是一個改錯的過程，但是自學的學生，卻很難知道，自己讀的對不對，這個語法的使用對不對。這對於自學者是一個很大的問題。

雖然現在的網絡越來越發達，網絡教學平臺也越來越方便，但是不可否認，這種問題還是存在的。

問題四：缺乏恆心和毅力

學習，還是貴在堅持，不論在學校學習還是自學，都需要堅持。在學校，堅持不下去時，還有老師，同學的雙重鼓勵和幫助，但是自學，真的是遇到難題就退縮了，覺得好難，然後放棄，在學校學習的很多學生，都會因爲50音圖太難而放棄學習，更何況自學的學生，有太多的學生在50音圖時就放棄了學習，所以，貴在堅持。

問題五：語言環境

說到語言環境，除非你去日本，遍地都是說日語，不然真的沒有什麼特別好的語言環境。但是學校的學習相對來說配置還是會很好的，因爲有外教和與老師的不同的互動，好的老師會盡量營造日語環境，但是自學的學生，語言環境不會像學校的環境，老師會根據你的能力調節聽力，而是聽懂聽不懂都在聽，就會造成很多短板和缺口。

以上就是小編爲大家整理的“日語中級學習需要注意的幾點”，希望可以給大家在學習日語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的日語學習資訊，可以登錄滬江網。