日語中「は」和「が」的用法區別

學習日語口語對於很多人來說都是非常困難的，特別是在備考的時候更需要付出額外的努力。下文中爲大家介紹日語中「は」和「が」的用法區別，一起來了解吧。

一、日語學習「は」和「が」的用法區別

「は」和「が」的用法區分，可以說是學習日語的同學很頭疼的一個點。

首先我們看個例子：小林さんが走る。小林さんは走る。

這麼看似乎沒什麼區別，那麼到底怎麼分開他們呢?下面霓虹日語就帶大家一起來看一下。

1.兩者有一點細微的差別：

「は」：衆所周知的事情的一種傳達

「が」：一種新的信息的一種傳達。

例：あの人は小説家です。

あの人が小説家です。

兩者均表達那個人是小說家。「は」表示一種大家都知道這個信息。「が」表示對聽者來說是一種全新的信息。

2.「は」：對於見到的東西的認識和屬性的判斷。

「が」：表示一種見到的事物本身的樣子，一種現象。

例：社長はよく飲みに行く。

翻譯：社長經常去喝酒。(自己的判斷)

沖縄の海はきれいだ。

翻譯：沖繩的海很漂亮。(自己的感覺)

彼は社長だ。

翻譯：他是社長。(對見到的他的屬性的認知)

(外を見て)あ、雨が降っている。

翻譯：外面下着雨呢。

3.「が」用於從屬部分中或修飾部分。

「は」用於主語的部分中。

例：彼がうちに來たとき、私は出かけていた。

翻譯：他來家裏的時候，我出去了。

說明：主幹部分爲「我出去了」,我出去的時間爲「他來家裏的時候」。

彼が作った料理はこれです。

翻譯：他做的菜就是這個。

說明：主幹部分爲「菜是這個」，菜的修飾部分爲「他做的」。

3.「は」用於對比關係。

「が」用於排他/對象的表述。

例：英語は話せますが、ロシア語は話せません。翻譯：會說英語，不會說俄語。(對比)

彼が社長です。翻譯：他是社長。(排他)

肉が好きです。翻譯：喜歡肉。(對象)

二、日語學習的技巧

1、日語學習中的場景設想

在學習教材，看一些口語書籍的時候，好能有場景設想，這樣，在出現類似場景的時候，腦中自然而然會浮現書上的例句或者對話，或者是把近學到的新句子實際用到生活中，都是很好的吸收方法。在教學中，對剛開始學日語的同學，用這樣的方式，直到現在很多我的學生都保持了這一習慣，早上會跟自己說“おはよう”，飯前說“いただきます”，飯後說“ごちそうさま”，嚇一跳的時候說“びっくりした”……諸如此類的還有很多，雖然剛開始覺得有點奇怪有點有趣，現在則完全是習慣了，把日語變成自己的習慣用語也不錯。

2、隨時隨地聯想日語

隨時隨地想到日語，不管你在做什麼，你都可以想象如何用日語說。如果真的喜歡，你會發現日語學習不僅僅是學習，而是你的習慣。語言就是拿來用的，讓我們的生活中充滿日語，到該用的時候，自然能脫口而出。

3、培養日式思維

語言歸根結底是表達思維的工具。光靠死記硬背是學不好日語的。需要與有當地文化背景的人進行交流，在學習語言的過程中需要“外教”幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是，語言背後的“日式思維”傳遞需要一個既瞭解日本文化又瞭解文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同樣，語法單詞的學習也便如此。