幼兒英語語法知識
對於幼兒來說，記住一些英語語法順口溜學起語法來會容易的多。下面是本站小編給大家整理的幼兒英語語法，供大家參閱!
省to不定式作賓補順口溜
省to賓補有十一，五看二聽三使役;
一個幫助兩均可，還有一個是感覺。
如若主動變被動，小to一定要帶齊。
即：在have, let, make使役動詞;notice, observe, see, watch, look at, hear, listen to, feel, help等感觀動詞 + sb. do sth.
動詞不定式的省略
1、在 be + 形容詞 (如：glad, happy, pleased, anxious, willing, ready等詞後保留 to.
1)-- Will you join us in a talk?
-- Yes, I’ll be glad to.
不定保留 to, 常見形容詞;
願意三高興， 一個備着急。
2、在 love, like, mean, hope, advise, expect, want, persuade, refuse, wish, seem等動詞後保留to.
1)-- Would you like some bananas?
-- Yes, I’d love to.
動後保留to, 有愛莫拒絕;
願喜似期希，想勸提建議。
3、在 have, need, ought, be able, be going, used等動詞後保留 to.
1)I didn’t want to go there, but I had to.
2) We get on pretty well. Better than we used to.
情態常帶 to,過去不得不;
需要是另類，應將能力住。
4、在 ask / tell / advise / persuade / wish / permit / allow + sb + to do sth結構中保留 to.
1)Don’t touch anything unless your teacher tells you to.
動後帶 to作賓補,請叫建議和告訴;
但願也留兩允許, 勿忘一個要勸服。
幼兒英語語法：冠詞口訣和用法一、定冠詞的用法口訣
特指雙熟悉，上文已提及;
世上獨無二，序數最高級;
某些專有名，習語及樂器。
二、不用冠詞用法口訣
下列情況應免冠，代詞限定名詞前;
專有名詞不可數，學科球類三餐飯;
複數名詞表泛指，兩節星期月份前;
顏色語種和國名，稱呼習語及頭銜。
定冠詞和不定冠詞的用法詳解
1.定冠詞the。
例：the table]那張桌子
the animal那隻動物
2.定冠詞the，基本含義是“這個，那個”，表示特指。
例: the flower 那朵花 the E-mail 那個電子郵件
3.不定冠詞a和an，基本含義是“一、一個”，表示泛指。
例：a flower 一朵花 an E-mail 一個電子郵件
二. a和an的區別
a用在輔音音素前，包括以前元音[j]、[w]開首的詞前，注意，這裏講的輔音音素指的是發音，不是指輔音字母。
an用在元音音素前(不是元音字母)，
例：a hotel [一家旅館
a knife 一把小刀
a useful tool 一件有用的工具
a university 一所大學
a European country一個歐洲國家
a one-eyed man一個一目失明的人
an hour ] 一小時
an ant 一隻螞蟻
an honour 一種榮譽
an honest boy 一個誠實的男孩
an umbrella 一把傘
an onion一個洋蔥
an eye 一隻眼睛
an ear [一隻耳朵
an English book [ 一本英語書
an egg 一隻雞蛋
an ap 一個蘋果
an island 一座島
an uncle一位叔叔
an old man 一位老人
三、不定冠詞
1 表示“一，一個”，用在單數可數名詞前
例：There is a picture on the wall. 牆上有一幅圖畫。
He has an apple in his hand. 他手裏拿着一個蘋果。
提示
a. a (an) 雖表示“一個”，但不強調數量，而是強調類別;one則強調數量。
例：I bought a computer. 我買了一臺電腦。(不是收音機和電視機)
I bought one computer. 我買了一臺電腦。 (不是兩臺)
Would you like an ice cream? 來一客冰淇淋好嗎?(不是別的食物)
She gave one ice cream to them each. 她給他們每人一客冰淇淋。(不是兩客)
b. 表示數量對比時，要用one, 不用a(an)。
比：我有一支紅鉛筆，但是他有三支。
I have a red pencil, but she has three. (誤)
I have one red pencil, but she has three. (正)
我只需要一美元，但他給了我兩美元。
I only want a dollar, but he has given me two. (誤)
I only want one dollar, but he has given me two. (正)
2 表示一類人或物，指同類中的任何一個，a或an不必翻譯
例 Even a child can answer this question. 就是小孩子也能回答這個問題。
An elephant is stronger than a horse. 大象比馬力氣大。
A teacher must be strict with his students. 教師必須對學生嚴格要求。
3 第一次提到某人或某物
第一次提到某人或某物時，用不定冠詞a或an，起介紹作用。
例: A girl wants to see you. 一位姑娘要見你。
On a cold evening a stranger came to my house. 在一個寒冷的晚上，一個陌生人來到我的住處。
4 表示身份、職業
不定冠詞用於單數名詞前表示身份、職業，尤其用在作表語或補足語的名詞前。
例：She is a high school teacher. Her name is Li Fang. 她是一位中學教師，名叫李芳。
The Whites wanted their daughter to be a musician. 懷特夫婦想要他們的女兒成爲音樂家。
提示
表示某個職位在某一時期內只有一人擔任，或表示某人的頭銜，則不用冠詞。
例：He is captain of the team. 他是球隊隊長。
Zhang Fei, monitor of their class, is good at English. 張飛是他們的班長，英語很棒。
5 用於專有名詞前，表示不認識某人
例：A Zhang called you just now. 一位姓張的剛纔給你打電話。
A Mr. Smith wanted to see you. 有位史密斯先生想要見你。
6 不定冠詞用在表示數量、長度、時間等的計數單位的名詞前，表示“每一”
例：We have three meals a day. 我們每天吃三頓飯。
They met each other once a month. 他們每月會面一次。
The car moved 100 miles an hour. 這輛小汽車以每小時100英里的速度行駛。
The envelopes are one yuan a dozen. 信封一打是一元錢。
Amily goes to see her grandmother twice a week. 愛米莉每週去看奶奶兩次。
幼兒英語語法：賓語從句順口溜省to不定式作賓補順口溜
賓語從句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展風采。
展風采有三關，引導詞、語序、時態在把關。
主從時態要一致，陳述語序永不變。
陳述請你選that，疑問需用if/whether連。
特殊問句作賓從，原來問詞不用換。
三關過後莫得意，人稱、標點需注意。
留意變臉的if/when，從句的簡化記心間。
一、三姊妹
賓語從句根據引導詞的不同可分爲三種類型：
1. 由that引導的賓語從句。如：
We knew (that)we should learn from each other.
2. 由if/whether引導的賓語從句。如：
Please tell me if/whether you have been to America.
3. 由who，where，how等連接代詞或連接副詞引導的賓語從句。如：
Can you tell me how I can get to the nearest post office?
二、三關
1. 引導詞關
如果從句是陳述句，引導詞用that(that在口語或非正式文體中常省略);如果從句是一般疑問句，引導詞用if/whether;如果從句是特殊疑問句，引導詞用由疑問詞轉換而來的疑問代詞/副詞。
2. 語序關
①陳述句變爲賓語從句，語序不變，即仍用陳述語序。如：
He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said(that)he was an honest boy.
②一般疑問句和特殊疑問句變爲賓語從句，語序變爲陳述語序。如：
Does he work hard?I wonder.→I wonder if/whether he works hard.
When did he leave?I don’t know. →I don’t know when he left.
3. 時態關
①如果主句是現在的時態，從句的時態可根據實際情況而定。如：
I have heard(that)he will come back next week.
②如果主句是過去的某種時態，那麼從句的時態一定要用過去的某種時態。如：
He said(that)there were no classes yesterday.
注意：如果賓語從句表述的是客觀真理、自然現象等時，不管主句是什麼時態，從句都要用一般現在時。如：
He said that light travels much faster than sound.
三、人稱的變化和標點的使用
1. 從句的主語如果是第一人稱，變爲賓語從句則與主句的主語一致;如果是第二人稱，則與主句的賓語一致;如果是第三人稱，不用變化。如：
“May I use your knife?”He asked me. →He asked me if he might use my knife.
“Do you know her telephone number?”He asked me. →He asked me if I know her telephonenumber.
2. 賓語從句的標點均由主句決定。主句是陳述句，用句號;主句是疑問句，用問號。如：
Who will give us a talk?I don’t know. →I don’t know who will give us a talk.
Do you know?Where does he live?→Do you know where he lives?
四、兩副面孔
if和when既能引導時間狀語從句，又能引導賓語從句。因此，遇到它們就要認真分析一下，它們究竟屬於“兩副面孔”的哪一副。如：
If it rains tomorrow，I won’t come.(時間狀語從句)
I don’t know if it will rain tomorrow. (賓語從句)
五、從句的簡化
1. 當主句謂語動詞是find，see，watch，hear等感官動詞時，從句常簡化爲“賓語+賓補”結構，賓補爲不帶to的不定式或V-ing形式。如：
She found that the wallet lay/was lying on the ground. →She found the wallet lie/lying on theground.
2. 當主句謂語動詞是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主語與從句主語相同時，從句可簡化爲不定式結構。如：
She agreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my maths.
3. 在連接代詞/副詞引導的賓語從句中，當從句主語與主句主語或間接賓語一致時，賓語從句可簡化爲“連接代詞/副詞+不定式”結構。如：
Can you tell me how I can get to the station?→Can you tell me how to get to the station?
