初學韓語的四大誤區

學習韓語備考需要有一定的計劃和方法，只有有目的地學習，才能取得更好的效果。下文中爲大家介紹初學韓語的四大誤區，一起來了解吧。

一、初學韓語的四大誤區

誤區一：

一些夥伴覺得學習韓語很簡單，在網上找一些教學視頻開始自學。在一開始學韓語40音就喜歡標中文拼音音譯在下面，覺得讀音相近就是正確的讀音，其實這是一個錯誤的做法。發音是學習一個語言的重要的部分，如果剛開始讀音就不準確，在今後的發音習慣一旦形成就很難改變。所以學發音不能標音譯，要對着老師的口型和鏡子裏面自己的口型多練習。

誤區二：

單詞千萬千萬不能死記硬背，單詞的積累是成句成文的基礎，因此很多初學者每天都在背單詞，但是效果卻不盡人意。單詞的記憶我們可以找到單詞的規律，或者是結合語境深化理解記憶。

誤區三：

語法是連接單詞與單詞最重要的媒介，所以基本的語法學習就要重視起來，一些小白因爲基礎語法簡單而忽視學習，導致基礎不牢固。比如說主格組詞亂用，與賓格組詞不分等情況。

所以在剛開始學習的時候就需要留意，韓語中有很多相似的語法，都表示同一種意思，但是仔細對比，就會發現它們的側重點不同，因此在系統整理相似的語法也很有必要，可以用筆記本記下一些相似的語法，再舉例說明出它們之間的用法。

誤區四：

韓國長幼尊卑的觀念在人們的心中根深蒂固，所以在韓語中體現出的就是敬語。敬語是韓語中重要的元素，許多人不重視，就會出現和韓國人交談時讓對方感到不舒服的感覺。敬語不僅僅是表示尊敬的詞語，更多的是句式的變化，包括終結詞尾，名詞、動詞、形容詞等，它們都有自己的敬語和非敬語。

二、常見的韓語學習教材推薦

《新標準韓國語》

錢文大學韓國語教育院的韓國語系列教材(初級1、2，中級1、2，高級1、2)共6冊，本書是其中的第3冊。作爲系列教材的一個組成部分，本書嚴格遵守該系列教材的編寫宗旨，在語法項目的處理上，同前面兩本保持着較好的延續性，難易程度的銜接較爲緊密，有效地避免了知識點的重複。

《中國人學韓國語入門(上、下)》

《中國人學韓國語入門(上、下)》從韓國時事教育社引進，是專門針對中國人編寫的韓國語教材，其內容簡明扼要，講解清晰，便於學習。本書具有以下特點：獨特的語音編排。語音一直是零起點自學者最難克服的障礙，本書從初學者的角度出發，推陳出新，打破原有語音階段的學習模式，便於學習者記憶和掌握。

《標準韓國語發音(第二版)》

本書由四個章節詳細介紹瞭如何學習韓語，第一章是“韓國語語音基礎知識”，簡單介紹了韓國語字母的創制原理、韓國語字母和音節、使學習者先對韓國語的音韻體系有一個初步瞭解。在這一章裏本書還較詳細地整理了中國人學韓國語發音時常見的問題並與漢語進行了對比，能夠讓學習者引起足夠注意。