新標準日本語初級：第29課把燈關掉 應用課文

新標準日本語初級：第29課把燈關掉 應用課文

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應用課文 

「カラオケ」森一羣人下班之後的去唱卡拉OK,發生了什麼呢...

加藤：森君，次，歌いなさいよ！
戴:そう，そう。森さん，歌いなさいよ！

(森臉上顯出意外的神色.小李緊跟着說...)

李：戴さん,自分より年上の森さんに「歌いなさい」と言うのは失禮ですよ。
加藤：そうだね。この場合は「歌ってください」と言わないとね
戴 ：はい，分かりました。森さん，すみませんでした。

（大家聊起 [ 命令形 ] ）

李：日本にいる時，日本人の男性が友達に，「來い」「遠慮するな」 などと言っているのをよく聞きました。これは親しい人に使うんですね。
森：ええ.でも 女性はあまり使いません.「來てください」「遠慮しないでください」と言ったほうがいいですよ。
李：「ください」を取って，「來て」「遠慮しないで」などという言い方をしている女性もいました。
戴：そうですか。中國語でも親しい相手には， [ 來，來！ ][ 別客氣！ ]と言って [ 請 ] を付けませんから，同じですね。
李：そうですね。それから，野球場で女の人が「「頑張れ！」と言うのを聞きました。
森：危険な時や丁寧に言う暇がない時は使ってもいいんです。

二.語法部分

<一>.祈使,命令

1.動詞命令形.

一類動詞(五段動詞):把原形的最後一個假名變成相應「え」段上的假名
　　　　　　　　　　読むー＞読め；言うー＞言え
二類動詞(一段動詞):把原形的「る」變成「ろ」
　　　　　　　　　　答えるー＞答えろ；止めるー＞止めろ
三類動詞(カ變動詞,サ變動詞)
　　　　　　　　　　來る「くる」－＞來い「こい」
　　　　　　　　　　するー＞しろ

2.動詞連用形+なさい

読むー＞読めなさい；　答えるー＞答えなさい

3.動詞て形
　もうちょっと急いで
　ちゃんと話を聞いて

動詞命令形,一般用於上級對下屬或長輩對晚輩
　
(上級對下屬)書類を早く提出しろ
(長輩對晚輩)早くお風呂に入りなさいーお母さん先に入ってよ

<二>.禁止,不希望

1.動詞基本形+な
2.動詞+ないで
3.動詞+ないでください

命令形,禁止形用的場所
(這個大家可要注意一下啊,不然會給人留下粗魯的印象奧)

上司對下屬,長輩對晚輩可以用命令形或禁止形(一般男性用)
用於關係親密的男性朋友間
用於緊急場合(女性一般不用)
觀看體育比賽時,男女均可用
用於引用別人的話或解釋詞語時,男女均可用

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教材共有：6冊（標日初級上下冊、標日中級上下冊、標日高級上下冊）

教材排版：大開本，橫向排版。

教材優勢：
1、課文內容生動，採用情境型會話，注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開，連貫性強。
2、教材內容相對新編，更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢：
教材中動詞均以ます形出現，而不是動詞原形，所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。