這句話怎麼說(時事篇) 第1198期:研究稱玩網絡遊戲的學生成績更高

【背景】

澳大利亞皇家墨爾本理工大學經濟學家佩鬆近日發現，玩電腦遊戲有助學生提高學習成績，但在社交媒體活躍的學生卻沒有這種優勢，因此建議將電腦遊戲融入課堂活動。

【新聞】

請看《中國日報》的報道

SYDNEY - Students regularly playing online video games tend to have higher school scores, an Australian study released on Monday suggested.
悉尼消息，週一公佈的一項澳大利亞研究結果顯示，經常玩網絡遊戲的學生學習成績更好。

【講解】

online video games是網絡視頻遊戲；school scores是學習成績。
澳大利亞皇家墨爾本理工大學經濟學家阿爾伯特·佩鬆對1.2萬餘名15歲的澳大利亞學生進行了測試，結果發現玩電腦遊戲可以提高青少年的分析能力和解決問題的能力（analytical and problem-solving skills），進而提高他們在數學、科學和閱讀方面的成績（improve scores，提高成績）。
在數學方面，每天玩網絡遊戲（online games）的學生成績比平均分高15分（score 15 points above the average），在科學（science）方面比平均分高17分。
研究還表明（indicate），每天使用社交網站（social media）臉譜網或聊天軟件的學生數學成績比不用聊天軟件的學生低20分（score 20 points worse in math），閱讀和科學成績也是如此。
這是因爲經常玩社交軟件的學生浪費了本應該用在學習上的時間（losing time that could be spent on study）。
雖然該研究認爲玩遊戲和學習成績之間有關係，但它們之間的關係並不一定是因果關係（causal relationship）。佩鬆也不會說玩遊戲（play online games）會讓學生成績變好。

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