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新標準日本語初級:第4課房間裏有桌子和椅子 應用課文

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新標準日本語初級:第四課房間裏有桌子和椅子 應用課文

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應用課文 會社の場所

李:小野さん、會社は どこに ありますか。
小野:ええと、ここです。
李:近くに 駅が ありますか。
小野:ええ。JRと 地下鉄の 駅が あります。JRの 駅は ここです。

李:地下鉄の 駅は ここですね。
小野:ええ、そうです。JRの 駅の 隣に 地下鉄の 駅が あります。

李:小野さんの 家は どちらですか。
小野:私の 家は 橫浜です。
李:ご家族も 橫浜ですか。
小野:いいえ、私は 一人暮らしです。
李:ご両親は どちらですか。
小野:両親は 名古屋に います。
李:ご兄弟は?
小野:大阪に 妹が います。

本期作業

一、日譯中
(1)部屋に何人がいますか。
(2)犬と貓は公園にいます。
(3)冷蔵庫の中にウィスキーがあります。

二、中譯日
(1)這是小野的妹妹吧!
(2)會議室裏面一個人都沒有。
(3)吉田是一個人住嗎?

答案

一、日譯中
(1)房間有幾個人?
(2)狗和貓在公園裏。
(3)冰箱裏面有威士忌。

二、中譯日
(1)こちらは小野さんの妹ですね。
(2)會議室に誰もいません。
(3)吉田さんは一人暮らしですか。

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教材優勢
1、課文內容生動,採用情境型會話,注重實用性。整套教材課文內容圍繞幾位主人公展開,連貫性強。
2、教材內容相對新編,更容易理解。適合自學日語的同學。

教材劣勢
教材中動詞均以ます形出現,而不是動詞原形,所以對我們瞭解動詞原形造成一定的彎路。

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