【熱情大陸】永田宏和：防災策劃人(6)

Vol.843　Hirokazu Nagata20萬人動員！カエルに學ぶ防災知識　2015年3月8日

永田宏和（防災プロデューサー）

1968年、兵庫県西宮市生まれ。ゼネコンを退社後、街づくりに攜わる。阪神・淡路大震災10年後に神戸市から新しい防災教育の開発を依頼され「イザ！カエルキャラバン！」を考案。現在までに20萬人以上の親子が參加する、國內有數の防災プロジェクトとなり、世界13か國に拡がった。今年受験を控えた娘の勉強の進み具合を心配し、出張先のタイのお寺で合格祈願するパパでもある。

【注意】

填空，編號無需書寫。聽寫前請參閱：【聽寫規範】日語聽寫酷聽寫規範（2013年5月版）。

無意義的語氣詞不聽寫。句尾語氣詞一律寫短音。視頻字幕僅供參考。音頻會做適當剪切，因此聽寫以音頻和聽寫規範爲準。

原文如有錯誤，請在下方留言或站短討論，大家一起進步ヾ(○゜▽゜○) 

ナレーター：＿＿＿(1)＿＿＿

永田宏和：昔「お父さんの仕事説明しにくい」っていうことを言ってた。「カエルの人」って言ってもね。

ナレーター：＿＿＿(2)＿＿＿

會場スタッフ：大きな聲でポイントを言ってください。

ナレーター：＿＿＿(3)＿＿＿ 遊びながら覚えたことはなかなか忘れないものだ。カエル君を助けようとみんな一生懸命。

【ヒント】

(1)　カエルキャラバン

(3)　～連れ　いくつもの　カエル　一週

４６歳２児の父、娘が描いた似顔絵には「カエルキャラバン」の文字があった。
全國で評判を呼んでいるカエルキャラバンが、永田の地元神戸で行われた。
會場はこの日も親子連れで大盛況。イベントの狙いは、いくつものゲームを楽しむ過程で、防災の知識を學ぶこと。親しみやすいカエルのキャラクターを被災者に見立てて、毛布１枚だけで搬送するゲーム。決められたコースを一週してスピードを競い合う。勘所は毛布の端を丸めるところにあった。そのままでは運びにくいが、丸めて持てば力も入りやすい。

旁白：永田今年46歲，是2個孩子的父親。女兒畫的肖像畫上有“青蛙遠征隊”這幾個字。
永田宏和：以前女兒說過，“爸爸的工作好難解釋”。說是“做青蛙的人”別人不懂。
旁白：在全國範圍受到好評的青蛙遠征隊正在永田的老家神戶舉辦活動。
會場工作人員：大聲說出要點。
旁白：這一天，會場裏也滿是家長和孩子，顯得熱鬧非凡。活動的目標是通過玩幾種遊戲，學習防災的知識。這是將易於親近的青蛙人偶比作受災者，只用1張毛毯來搬運的遊戲。在事前規定的場地內轉上一圈比拼速度。關鍵在於要將毛毯的邊捲起來。直接搬很難抓緊，而捲起來就容易發力了。

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